如果有一天,我們都老了,臉上有皺紋,但天天都愛笑;嘴巴沒牙齒,但天天愛唱歌。
人都必經「生、老、病、死」的歷程,而「老」對於有些人來說,還太遙遠,對另一些人來說,卻是逐漸要經歷的。當你老了,回頭看,你會怎麼定義自己、定義這一生呢?
和繪本《第100根羽毛》相遇是因為某次逛展的過程中,認識了「
後春青繪本館」這樣的一個平台,當時正好推出這個繪本沒多久,出於好奇就翻來看。
故事在述說四位老貓,四個好朋友,為了尋找生命之鑰,以避免變成貓形石而踏上冒險的旅程。過程中,似乎除了愛笑,其他三隻貓都有自己的能力,也都曾經有一些最想做的事,冒險旅程的最後,他們是否成功取得生命之鑰?又各自收穫了什麼?就留給有興趣的朋友去探尋。不過,繪本的引子,很是吸引我的注意力:
年輕時的歷練,能解決眼前的關卡,但某些道理,老了才會領悟,而有些情誼,則永遠不會改變⋯⋯
這段話讓我忽然想起心理學家艾瑞克森曾提出人格發展的理論(表格取自
維基百科):
我在想,繪本以《第100根白毛》命名,或許也指出當人們開始要面對「老」的議題時,中間會有一段需要整理的過程,所以故事用了旅行來比喻這段歷程,然而,除了自我的探尋與整理,更珍貴的是能有一群友伴陪著一起走,畢竟身而為人,需要有獨處的時候,卻也少不了需要人際連結的部分。(延伸閱讀:
疫情下的一堂課:學獨處,也學著與人健康的連結)
當你老了,可能不一定有老伴,但,你有沒有一群朋友,能與你相互扶持?有沒有一群朋友,能與你分享一路上的點滴呢?
生命故事探索與整理:
隨著年紀成長,我們開始向外在世界探尋,卻也在過程中失落了許多的部分。本課程試圖由不同面向與成員一起對自我生命的做探索與整理,並從中練習接納生命裡不完美但可以完整的自己,同時,在自我照顧後也學習去關照他人,成為社區裡他人的陪伴者。(學員回饋與課程介紹影片:
https://reurl.cc/Gm2mxy)
2021/09/06(一)19:00-21:50 共16+2週 ,主題與詳情
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