想過什麼節日自己訂,有本事寫出提案來看看!

2021/10/09閱讀時間約 3 分鐘
近年來,提案式的作文題目,逐漸成為命題老師的新寵。這樣的題目,不但考驗學生的時事力,也考驗他們的說服力。想要提升提案式寫作的功力並不難,只要多多觀察和動腦,你會發現日常生活中有許多題材可供運用。〈設計一個節日〉正是著眼於我們時常在過的節日,結合個人的經驗或眾人的需要,寫出訂定新節日的提案企劃。
  • 適合對象:高年級、國中
  • 付費訂閱可看:空白提案企劃書
才剛放完中秋連假,一轉眼又到國慶連假,緊接著的萬聖節、聖誕節、跨年……等,都是小朋友期待的節日。一年十二個月,我們不但有傳統節日可以放假,也有西洋節日可以慶祝。
你是否想過:如果讓你擁有自訂一個節日的權限,你會訂什麼節呢?
近年來,提案式的作文題目,像是〈我想開設一家這樣的店〉到〈規劃一個網路節目〉……等,逐漸成為命題老師的新寵。這樣的題目,不但考驗學生的時事力,也考驗他們的說服力。其實,想要提升提案式寫作的功力並不難,只要多多觀察、多多動腦,你會發現日常生活中有許多題材可供運用。
〈設計一個節日〉正是著眼於我們時常在過的節日,結合個人的經驗或眾人的需要,寫出訂定新節日的提案企劃。
引導方式如下所述:

一、溫故與知新

進入主題之前,不妨先帶孩子了解節日有哪些種類呢?我簡單分成以下四大類:
(一)傳統節日(中國與西洋):如農曆新年、端午節、中秋節、萬聖節、聖誕節……。
(二)紀念某人的節日:如孔子誕辰、國父誕辰……。
(三)紀念某件事的節日:228和平紀念日、解嚴紀念日……。
(四)紀取某一個職業或身分的辛勞:教師節、軍人節、醫師節、父親節、母親節、移民節……。
(五)爭取某項權益的節日:世界廁所日、國際不打小孩日……。
經過分類,孩子會比較清楚節日的性質,有助思考。同時,當學生接觸到國外的一些匪夷所思的節日,會拓展他們的視野,打開想像範疇。

二、提示思考方向

經由第一階段的提示,學生對於設計一個節日,可能已經有一點眉目了。接下來,我們再給他們一點明確的指引,他們會連結到自身,產生具體的構想。
(一)你想爭取什麼權益?
如:有一個孩子想設計「小孩做主節」。在這一天,小孩和爸媽的身分互換,小孩到公司上班或在家裡做家事,大人則到學校上課;讓彼此體驗對方的辛勞,進而互相理解、包容。
(二)你有什麼興趣?
如:有一個孩子很喜歡露營,因此設計「露營節」。在這一天,學校要安排戶外的露營活動,帶學生體驗大自然、享受遠離塵塵囂的野趣。
(三)你的偶像是誰?
除了上述兩點以外,也可以針對偶像來設計節日。如:有學生很喜歡海綿寶寶,所以想訂一個「海綿寶寶節」,當天師生都必須裝扮成卡通裡面的人物才能來上學。也有學生想訂定「小鬼節」,紀念去年因主動脈剝離而意外猝死的藝人黃鴻升。

三、填寫提案企劃書

到這個階段,孩子應該都想到該訂什麼節了。別急著下筆,先請他們填寫這一張企劃書,搞清楚設計節日的動機、進行方式與預期結果,釐清文章架構。
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛,卻是體制外的小小無照教師,從小學作文到大學寫作--能教就教,不能教就學,學不會就動手寫,寫到有心得再教…… 喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品,你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀!
鴻雁從事寫作教學多年下來,研發出許多教材,幫助學生組織與思考。 這些教材不是最好的,還有許多改善空間,所以我將逐一放進典藏室中,供同好瀏覽與指教。 希望此舉可以拋磚引玉,大家一同為讀寫教育激盪出更多創意的火花!
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