不新的「初體驗」，首次以個人品牌身份帶教師增能工作坊！
今天也是個特別的初體驗：第一次以個人品牌 #學習玩家 帶教師增能工作坊！有三個小收穫：
心境的轉變
雖然這兩年已經以均一講師的身份講過幾十場的研習，從基隆、台北、新北、台中講到屏東，也有各種形式：線上與實體研習、專家諮詢、社群工作坊、 Youtube 直播、課程影片錄製。
這些經驗讓本來上台就會緊張到肚子痛的我，開始有點享受陪老師們一起互動、學習的時光，
因為總會發現有一群動能很強、不斷學習的老師（週三下午研習真的很累），
覺得自己做的事，能幫助老師，也就能幫助老師的學生，所以肚子痛一下也是可以的。（不過我還是比較喜歡做一些內向的課程設計工作）
認真與值得敬佩的校長與母親
今天來到苗栗南湖國小，
不是談均一融入教學，而是談「塗鴉筆記」的學習策略。
很謝謝慧玲校長的賞識，也願意給我機會多為老師們做一些貢獻。
由於南湖國小離高鐵站還有約40分的車程， 慧玲校長還親自來接我，一路上我也才有機會多認識慧玲校長。
校長親親切地和我談了很多學習策略與教育的事情，
也談到校長身為母親，是如何陪伴自己孩子找尋學習的熱忱。
校長更是一位終生學習者，
今天整個下午的研習，內容真的有點豐富（很多啊～哈），
但校長全程高度投入與做筆記。
真的是一位很認真與值得敬佩的校長與母親。
價值抉擇
今天慧玲校長閒聊時問我一個問題，與冠緯前幾天問我的一個問題有點類似，簡單地來說是這樣：當我發展出個人價值時，我要如何在「均一」與「個人事業」中抉擇，特別是當個人事業產值遠大於另一方時（雖然還沒，哈）。
面對這個「價值觀」的問題，
對我來說還蠻容易回答的，因為當初我要開發「學習策略」課程，本來就是為了孩子們！希望他們可以開心、充實地學習。而這個個人願景（或志業）也是均一的願景中的一部分，也就是說，我是在均一與個人事業的重疊處找到創造自我價值的位置，而這個價值不是用錢來衡量的，重點還是我幫助了多少師生。
所以講白一點就是，均一沒有出現學習策略的課程，我是不會輕易離開的！希望我能繼續保有這份教育熱忱，繼續與均ㄧ走下去。
85會員
145內容數
【用數位與玩味，共創玩心學習體驗】
哈囉！我是樂尼，一位熱愛學習策略與圖像思考的教育工作者。
【學習玩家教育創作室】專注於運用數位工具和玩心設計，創造既有深度又充滿樂趣的學習體驗，激發教育者與學習者共同探索，讓學習成為一場玩心十足的冒險！
要 playone 嗎？成為學習玩家，創造屬於你的玩心學習體驗吧！
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
在碩班一年級的學習過程中，遇到一位獨特的老師，他的教學方式讓我深思自我評估的價值，以及如何在學習和生活中找到平衡。透過這段時間的努力與反思，我意識到降法的重要性，明白了什麼才是生活中真正重要的。在這一年中，我的學習經歷充實且有意義，讓我感受到了成長的喜悅。
如果學習是一場單純的化學反應，那孩子和書本（學習資源）是反應物，成功吸收內化知識的孩子是產物，而老師是影響反應速率的變因，是溫度、是壓力、是催化劑……。最終孩子會走向自己的路，老師會參與下一場化學反應。我正在準備越過活化能。
2022/11/8 受邀分享
很幸運受到大學時導師的邀請，請我跟蘇老師分享，主題是“如何朝優質教師的目標邁進”。
收到消息的我們又驚又喜，不過我們兩個菜鳥，什麼時候是優質教師了呢？
雖然我也對這次的主題感到有點不夠格，但還是盡心盡力準備。我分享我的經驗，並想想當初我大三時，想聽到什麼內容？
教學是我想要繼續磨練的技能，是我想繼續前進的道路。很謝謝自己過去與現在所接觸的學生們，幫助我成為越來越棒的老師，期許決定繼續從事教學工作的自己，能記住這份對教學的熱忱，好好享受與每位學生互動的過程，在教學道路上認真發光。
我有時候在想，一個老師，可以影響學生多少？
我擔任孩子兩年的導師，他的前段人生，我沒有參與，他的後段人生，我無法參與。以後會遇到誰我無法知曉，會不會遇到一個令他有所成長的老師，我也不知道。
每天有8小時在學校，但要分給將近30個孩子，多嗎？不多。雖然孩子現在的生活大部分都在學校，甚至
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
在碩班一年級的學習過程中，遇到一位獨特的老師，他的教學方式讓我深思自我評估的價值，以及如何在學習和生活中找到平衡。透過這段時間的努力與反思，我意識到降法的重要性，明白了什麼才是生活中真正重要的。在這一年中，我的學習經歷充實且有意義，讓我感受到了成長的喜悅。
如果學習是一場單純的化學反應，那孩子和書本（學習資源）是反應物，成功吸收內化知識的孩子是產物，而老師是影響反應速率的變因，是溫度、是壓力、是催化劑……。最終孩子會走向自己的路，老師會參與下一場化學反應。我正在準備越過活化能。
2022/11/8 受邀分享
很幸運受到大學時導師的邀請，請我跟蘇老師分享，主題是“如何朝優質教師的目標邁進”。
收到消息的我們又驚又喜，不過我們兩個菜鳥，什麼時候是優質教師了呢？
雖然我也對這次的主題感到有點不夠格，但還是盡心盡力準備。我分享我的經驗，並想想當初我大三時，想聽到什麼內容？
教學是我想要繼續磨練的技能，是我想繼續前進的道路。很謝謝自己過去與現在所接觸的學生們，幫助我成為越來越棒的老師，期許決定繼續從事教學工作的自己，能記住這份對教學的熱忱，好好享受與每位學生互動的過程，在教學道路上認真發光。
我有時候在想，一個老師，可以影響學生多少？
我擔任孩子兩年的導師，他的前段人生，我沒有參與，他的後段人生，我無法參與。以後會遇到誰我無法知曉，會不會遇到一個令他有所成長的老師，我也不知道。
每天有8小時在學校，但要分給將近30個孩子，多嗎？不多。雖然孩子現在的生活大部分都在學校，甚至