有時候我在寫小說的時候,我沒有發現關於文章的不連貫,因為在自閉症者,無法見到「語言邏輯混亂」的情況。 如何改善? 其實我覺得,這需要輔助。 因此我覺得,協助自閉症者陳述事實的時候,要以自閉症者的學習方式為主。 以應用行為分析,會有因果關係的兩張圖片。 而自閉症者在進行過程,務必留心第一張的內容並陳述。 簡單說就是在進行的時候,最後要陳述兩張圖片的因果關係。 因為在陳述完第一張,接著要及選第二張圖片的內容,最後統整。