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「大概就是中文、閩南語、英語，還有一點點西班牙文。」
喂，不是但要怎麼解釋語言學志不在精通十八國語言，而是研究語言背後的機制，包含六大子領域：語音學、音韻學、構詞學、句法學、語意學，以及語用學？
上大學前的我同樣對語言學毫無概念，以為外文系就是讀外國經典文學，增強英語能力，然後對未來充滿徬徨而已。
自從一腳踏進語言學的世界，開始了艱辛攀爬前行的旅程，我看到了語言世界的遼闊、學習到很多奇妙的知識。
最近開始想著，研究所雖然辛苦，爬著爬著也快兩年了。既然一路走來痛哭流涕、痛並快樂、痛失睡眠，那總該留點什麼下來，作為曾經戰鬥過的輝煌紀錄，於是啟動了方格子的寫作之路。
如同前面所說，許多人不曾知道語言學的內涵，但語言卻又是人類如此重要的工具。於是，我想梳理所學，除了將這些知識留予未來的自己外，也讓感興趣的人一窺究竟。
首先，就剛才提到的語言學六大子領域來做簡單介紹（詳細一點的可能會出現在之後的文章裡）：
【語音學 (Phonetics)—發音及原理】
「笑死」 「幹」 「確實」 「真假」 「哈哈哈」
說出這些詞應該輕而易舉吧？讓我們來想一些問題：
在你說出「笑死」的「ㄒ...」的時候，你的嘴唇有沒有打開？下巴位置在哪裡？牙齒有沒有合在一起？舌頭如何碰觸口腔？氣流怎麼流淌？咽喉有沒有任何變化？
連一個字都還沒講完，就已經牽涉到許多構造，做了許多運動。
來一段 B-box 看看發音時口腔內部有多麼活躍吧！
(YouTube: Beatboxing in real time)
語音學以語言的最小單位—音段 (segment)—作為研究目標，牽涉各種發音部位 (place of articulation) 及發音方式 (manner of articulation)。
音段 (segment) 是像 [b] [f] [t] [n] [e] [i] 這樣，一個一個的發音。
★一句話 x 語音學：「噗滋可滋。」，記得上面那個影片就好~
【音韻學 (Phonology)—聲音的組合】
但是平常說話應該不會是用單個發音溝通吧？肯定是要把它們組合在一起吧！這個範疇就進到音韻學。
生活環境及天生學習能力讓我們知道，有些音放在一起無法發音，有些可以。
舉例來說，中文裡可以說 ㄍㄚ（嘎），但不能說 ㄍㄧ（？）。可以發音的搭配根據不同語言會有所不同，像在英語中可以說 ga，也可以說 gi。
音韻學可以用非常多種不同的語言作為研究材料，從中找到音段 (segment) 的組合規則及發音方式，甚至涉及節奏與韻律。
★一句話 x 音韻學：「放在一起要念得出來啊喂！」，「ㄋㄇ」是念不出來的，如果你念成「你媽」那應該是你的問題，幫你召喚你媽。
【構詞學 (Morphology)—有意義之語言單位的組合】
這裡提到構成「意義」的最小單位—詞素 (morpheme)—比剛才的音段 (segment) 大。
以英文為例，dog 就是一個可以代表意義的單位，也就是詞素 (morpheme)，通常我們認為它是單字 (vocabulary)。但其實 -s 也可以是詞素 (morpheme)，我們都知道 -s 可以標示複數名詞，因此 -s 就包含了「複數」的概念，這也是一種「意義」。
所以如果今天有一群可愛的狗勾，在撲向牠們之前我們會先驚喜地說 "dogs!!!"，而 dogs 是由兩個詞素 (dog + -s) 組成的。
★一句話 x 構詞學：「很多隻 dog 要加 s。」，欸嘶。
To be continued...
Reference:
Dawson H. C., & Phelan M. (Ed.) (2017) Language Files (12th ed): Materials for an Introduction to Language and Linguists. The Ohio State University.
