【老師老師說】圖文/月婉綺、劉芳彣
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在學齡前這個階段，老師在孩子們的心目中是存在著什麼樣的地位呢？
常常聽爸爸媽媽分享，孩子在家會模仿著老師們在學校的行為，
所以這個階段老師對孩子們來說就是偶像吧！
某天的早會結束就是孩子們的自由活動時間，
常常會看見幾位孩子們圍在一起玩遊戲，有時是拿著一顆籃球，
就開始有人發號司令，玩起了傳球的遊戲，
原來是他們模仿著老師跟孩子們做丟接球的運動。
某一天，一群孩子在地板上排排坐，有幾位孩子坐在了腳踏車上面，
似乎在討論著什麼，於是老師湊近一看，問了問。
老師：你們在做什麼？
尚菲：我們在玩老師的遊戲。
老師：你們剛剛在討論什麼呢？
諺緯：我們在討論本週目標。
這樣的答案聽到後，真的會心一笑，
不僅讓老師想起曾經有爸爸媽媽問孩子在學校學了什麼，
孩子回答的是：本週目標。
所以我們每週設定要努力的方向已經深植孩子們的心底了，
很開心老師在孩子們心目中的地位。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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