關於那些在雙語幼兒園當英語行政老師的小故事（五）

「還算」可愛的孩子們

孩子們的想法跟大人的想法基本上是完全不一樣的，無論是因為他們還沒了解這個世界運轉的規則，還是尚未發育完全的心智，都會使得他們的思想與成年人大相逕庭。因此許多小孩回答老師的問題都會很可愛，常常會讓大人感覺到「怎麼會有種回答啊？！」的感覺。可能有人會很受不了小孩的這種狀況，但小孩就是這樣，就是這麼好玩。

接下來就是小故事時間！

你也太不給我面子了吧！

因為我是行政老師的關係，所以對待小孩的方式跟專業老師一定不同，對他們的控制力也沒辦法像班導一樣有威嚴。就算我有需要控制小孩，也只能用比較大聲的方式暫時喊住一下，但下一秒他們還是會繼續玩他們的。而有一次因為班上真的有點太吵了，班導又暫時不在班上，因此我就稍微大聲地叫他們安靜一點，一個妹妹直接說：「明明最吵的是你！」不是，我是這麼沒尊嚴的嗎？

老師在說有沒有在聽！

上課時，老師教他們配對水果的顏色，例如葡萄是紫色、橘子是橘色、檸檬是綠色等等。而課本上有各種不同的水果圖案，最後一頁有相對應的顏色貼紙，只要將相對應的顏色貼紙在水果旁即可。但是照我這幾週觀察的經驗得出，越簡單的事情越容易出現問題，像是…

老師：「紫色只有一張，但有葡萄跟藍莓，所以貼在他們中間，記得要拿大張的貼紙，不是小張的，聽懂了嗎？」

小孩們：「聽懂了！」

有個孩子小聲說：「貼紙拿大張的還是小張的？」

不是，你根本沒在聽啊！

所以是不想穿裙子還是不想跟爸爸分開？

有天我上班時，剛好看到一個妹妹正進來學校，因為剛好是我認識的小孩，所以就打算順便帶到班上。當我走近看時卻發現她正在掉眼淚，於是我就蹲下來輕聲細語的問問她發生了甚麼事。但因為正在哭的關係，所以講話有點不清楚，大概聽得出來她貌似是不喜歡身上這條裙子，想要將它換下來，我看了看，裡面是還有穿一條褲子的，所以就讓她脫下來放進書包。換完裝後也不哭了，便快樂的走進班上。

正當我以為這件事情告一段落後，又出現了一段插曲。中午剛好碰到他們班導，所以順便跟她說了妹妹早上發生的那件事。結果班導跟我說：「她才不是什麼不想穿裙子，只是有點分離焦慮，跟爸爸分開的時候常常會這樣。」我：「蛤？可是她，好吧…」

後記

對於我一個沒有經驗的老師來說，很多時候都會有很新奇的感覺，從以前的刻板印象到現在的深刻感受都是。目前還是會繼續更新。也希望這系列的小故事可以累積破十篇！