班級的「體質」∣菜b導日記∣倒數925天
人有體質，
班級也有體質。
❦ 班級中如果有幾位有才情的學生，在推動學科之外的學習(營隊、研討會、展覽、比賽等)，會獲得較好的迴響。
→否則推動這類活動只會得到熱臉貼冷屁股的感覺
❦ 班級中如果有很"凶"又有正義感的"女孩"，她(們)會去"管理"男孩們，因為夠凶，所以男孩們會被管得乖乖的，班級狀態也會相對穩定安定。
❦ 班級中如果有很"反社會人格"的憤青(憤怒青年)，他(們)會常大放厥詞，批評學校、批評老師、批評同學，其他同學不一定認同觀點，但是班級氛圍會常常處在"負面"狀態。
❦班級中如果有很搞笑的同學，他(們)會敢於自嘲娛人、敢唱、敢秀，所以班級氣氛會有較多"歡樂的笑聲"。
❦班級中如果多數同學都是安靜、不主動表態、無聲的人，那許多班級事務的發展會進程較慢，因為沒人願意當領頭羊，一整個班級一起沒有存在感？！
❦班級中如果有些不想念書又愛講話的同學，那老師們上課時會常常被干擾，必須中斷授課管秩序。
有時一個學生，就能影響一個班的體質。
每個人會出生在哪個班？會遇到怎樣的同學？全都是緣份 (命中注定？)！
但這場緣份，每個人只能概括承受。
這就是社會縮影，
這就是到學校上學的無形好處 (壞處？)，
這就是每個走進該班老師的考驗，
看您是否能
對症下藥！
厲害的老師能針對班級體質對症下藥
【🥦菜ｂ導日記】
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
本文描述了一位在課堂上總是帶著微笑的學生，她用自己無邪的笑容和溫暖的言語，治癒了老師的心靈。儘管班級環境有時充滿了學習的挑戰與壓力，但這位學生的存在讓教書的旅程變得更加美好與有意義。文章深入探討了師生之間情感的連結，以及給予教師的支持和鼓勵的重要性。
學校風氣對學生的影響相當重要，學生之間的互動與整體性特色也值得探究。本文觀察了學生對學校的態度以及自身特色的流失，並提出對學校風氣的反思。透過本文，讀者可以更深入瞭解學校風氣對學生的影響。菲將會繼續提供更多相關主題的文章，敬請期待。
我希望幹部不是孤軍奮戰，不要埋頭苦幹，希望用規劃小組的方式，重新組合可能的夥伴，大家都能分擔一點。我希望你練習用【我試試看】，取代過去因擔心犯錯被指責，而習慣說出口的【我不會】。每一個選擇，都將決定你會成為怎樣的人。
如果人生是個迷宮，那你的心就會是地圖。心越堅定，路越清楚。《羊男的迷宮》
我任教的學校是高職商業類科，除了資料處理科之外，大多數班級都是女學生多於男學生，導師班上有小團體，是司空見慣的事，只要不影響到班級事務運作，我選擇睜一隻眼、閉一隻眼。
但有些小女生的心眼小，就會踩到我的界線，記得有次帶高一國貿班，有7、8個女孩自成一個團體，不僅排外，氣焰也相高張，推選班級幹部時，
建立『心理安全感』是一個持續修正的過程，累積起來不斷向前邁進。就像迎風換舷一樣，你必須向右折，然後向左折，然後再向右折，永遠無法精準地朝著想要去的地方前進，也永遠無法掌握風向何時會改變。------艾美．艾德蒙森 (哈佛商學院 諾華領導力與管理學教授)
#導師的修煉 之 努力不讓拒學發生
Chace 8/1正式升幼兒園大班生，每天生活處在一起，要說有沒有感覺一下長大呢？還真沒有！
成長是一點一滴的，他很多地方進步了（也可以說是油條了）！
不用一直揮手byebye，沒關係。
然而自即將升大班開始，加上表妹新入學中班，他便開始油條了(笑)，上車後會顧著跟同學聊天而忘記跟阿嬤揮手！
上課的週記，紀錄了我在德國上德語融合課的第一週，班上的同學、發生的事、我的學習等等。
如果，貫徹【愛的教育、鐵的紀律】，
可以讓孩子的學測成績多個五級分，
或許，我說或許，我會認真思考，
自己的教育方式是否該轉個彎？！
如果，用【鋼鐵班級】加【溫暖他人】，
並不會讓孩子的考試成績，因此退步...
反而能讓孩子的高中生活更值得回憶，
那或許我應該給自己一個肯定的微笑。
*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
本文描述了一位在課堂上總是帶著微笑的學生，她用自己無邪的笑容和溫暖的言語，治癒了老師的心靈。儘管班級環境有時充滿了學習的挑戰與壓力，但這位學生的存在讓教書的旅程變得更加美好與有意義。文章深入探討了師生之間情感的連結，以及給予教師的支持和鼓勵的重要性。
學校風氣對學生的影響相當重要，學生之間的互動與整體性特色也值得探究。本文觀察了學生對學校的態度以及自身特色的流失，並提出對學校風氣的反思。透過本文，讀者可以更深入瞭解學校風氣對學生的影響。菲將會繼續提供更多相關主題的文章，敬請期待。
我希望幹部不是孤軍奮戰，不要埋頭苦幹，希望用規劃小組的方式，重新組合可能的夥伴，大家都能分擔一點。我希望你練習用【我試試看】，取代過去因擔心犯錯被指責，而習慣說出口的【我不會】。每一個選擇，都將決定你會成為怎樣的人。
如果人生是個迷宮，那你的心就會是地圖。心越堅定，路越清楚。《羊男的迷宮》
我任教的學校是高職商業類科，除了資料處理科之外，大多數班級都是女學生多於男學生，導師班上有小團體，是司空見慣的事，只要不影響到班級事務運作，我選擇睜一隻眼、閉一隻眼。
但有些小女生的心眼小，就會踩到我的界線，記得有次帶高一國貿班，有7、8個女孩自成一個團體，不僅排外，氣焰也相高張，推選班級幹部時，
建立『心理安全感』是一個持續修正的過程，累積起來不斷向前邁進。就像迎風換舷一樣，你必須向右折，然後向左折，然後再向右折，永遠無法精準地朝著想要去的地方前進，也永遠無法掌握風向何時會改變。------艾美．艾德蒙森 (哈佛商學院 諾華領導力與管理學教授)
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Chace 8/1正式升幼兒園大班生，每天生活處在一起，要說有沒有感覺一下長大呢？還真沒有！
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不用一直揮手byebye，沒關係。
然而自即將升大班開始，加上表妹新入學中班，他便開始油條了(笑)，上車後會顧著跟同學聊天而忘記跟阿嬤揮手！
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如果，貫徹【愛的教育、鐵的紀律】，
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或許，我說或許，我會認真思考，
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如果，用【鋼鐵班級】加【溫暖他人】，
並不會讓孩子的考試成績，因此退步...
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