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大人全都要！—將槓鈴策略應用於職涯規劃的新思維
「我現在在公司的工作收入不符預期，想要多一點收入是不是要去夜市或市場擺攤，感覺很好賺。」朋友面對近期職涯遇到的問題提出想法。
當然，我認同這是一個不錯的增加收入方式，於是表達肯定，「確實有不少夜市或市場擺攤的收入都蠻可觀的，而且攤販稅率比較低，扣掉成本後的實際利潤通常很不錯。」
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
日前跟一個久久見一次面的朋友聊到有關生活與工作遇到的奇葩事件，剛好她講到了一些人在外地的一些親身經歷，聽到令人啼笑皆非，也讓人忍不住反省自己是不是也有這樣的問題。
以前長輩就很喜歡講這句話，［不要太常換工作，要有定性］，甚至很多工作雜誌寫到如何找到好工作時，都強調人力資源管理者的評估標準大概是3-5年為參考標準，3年以下沒有學全，5年以上又容易僵化難以適應新單位。但，真的是這樣嗎？
有陣子Facebook和Youtube喜歡轉傳美國知名學校畢業演說，這些演說者有名人、教授和畢業生。
去年2018年美國加州大學柏克萊分校工程學院碩士畢業生葉采衢的演說，後來在台灣有記者將其公布在雜誌和網路上，我很喜歡兩個部份
有時候，在職場上遇到身體和精神的騷擾時，真的會讓被害者有受創的感覺，無論是否身體有確實的傷害，精神上的折磨有時也是需要時間走出來的，然而在職場上，常常遇見長官或同事是加害人，長官或老闆採行息事寧人的做法，誰先受不了誰先離職。
一直都覺得爸媽很愛我，雖然我是個女生，在價值觀快速變革的世代，卻也難免發現無意中被性別給傷害，哪怕我們這一代已經自認男女平等，還是可以看到重男輕女的價值觀的潛在陰影。
不要那麼愛計較（其實後來發現常講這句話的人經常是［故意］去占別人便宜的人）
被教導的無助，或者學習來的無助，這是我在工作崗位這幾年來看到的東西，不知道是不是在我們台灣社會中才特別多，還是其他國家也是如此。（簡述一下，我的工作內容有部分是關於勞動法令的詢問或協助）
最近思考了一些關於自己、生活、工作、感情、人際、價值觀方面的事情，想起以及經驗過很多所謂［大人們］告訴或教導我們的事，有股深深的感觸，想寫下這一個又一個大人告訴我們的事情。
駿逸說「懶得教」，意思其實是要努力不教；因為我們這些大人，已經都被教成無法懶了。作為一個大人，我正在經歷與學習的是──別急著教小孩什麼，我是不是真的能放下「要教給他們東西」的壓力，我是不是能夠真正相信小孩自己就擁有學的欲望與能力？我是不是能真正成為他們學習過程的陪伴者？
*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
日前跟一個久久見一次面的朋友聊到有關生活與工作遇到的奇葩事件，剛好她講到了一些人在外地的一些親身經歷，聽到令人啼笑皆非，也讓人忍不住反省自己是不是也有這樣的問題。
以前長輩就很喜歡講這句話，［不要太常換工作，要有定性］，甚至很多工作雜誌寫到如何找到好工作時，都強調人力資源管理者的評估標準大概是3-5年為參考標準，3年以下沒有學全，5年以上又容易僵化難以適應新單位。但，真的是這樣嗎？
有陣子Facebook和Youtube喜歡轉傳美國知名學校畢業演說，這些演說者有名人、教授和畢業生。
去年2018年美國加州大學柏克萊分校工程學院碩士畢業生葉采衢的演說，後來在台灣有記者將其公布在雜誌和網路上，我很喜歡兩個部份
有時候，在職場上遇到身體和精神的騷擾時，真的會讓被害者有受創的感覺，無論是否身體有確實的傷害，精神上的折磨有時也是需要時間走出來的，然而在職場上，常常遇見長官或同事是加害人，長官或老闆採行息事寧人的做法，誰先受不了誰先離職。
一直都覺得爸媽很愛我，雖然我是個女生，在價值觀快速變革的世代，卻也難免發現無意中被性別給傷害，哪怕我們這一代已經自認男女平等，還是可以看到重男輕女的價值觀的潛在陰影。
不要那麼愛計較（其實後來發現常講這句話的人經常是［故意］去占別人便宜的人）
被教導的無助，或者學習來的無助，這是我在工作崗位這幾年來看到的東西，不知道是不是在我們台灣社會中才特別多，還是其他國家也是如此。（簡述一下，我的工作內容有部分是關於勞動法令的詢問或協助）
最近思考了一些關於自己、生活、工作、感情、人際、價值觀方面的事情，想起以及經驗過很多所謂［大人們］告訴或教導我們的事，有股深深的感觸，想寫下這一個又一個大人告訴我們的事情。
駿逸說「懶得教」，意思其實是要努力不教；因為我們這些大人，已經都被教成無法懶了。作為一個大人，我正在經歷與學習的是──別急著教小孩什麼，我是不是真的能放下「要教給他們東西」的壓力，我是不是能夠真正相信小孩自己就擁有學的欲望與能力？我是不是能真正成為他們學習過程的陪伴者？