和女兒黏在一起的一天，從早上練舞的靈魂拷打開始
午餐約會➡️學校游泳課➡️接弟弟放學➡️回家工作 ➡️
他們電視時間➡️晚餐➡️舞蹈課➡️洗澡講故事➡️睡覺今天的靈魂拷打是關於「練習」
我想學會但是我不想練習要怎樣判斷是有興趣？
喜歡還是不喜歡成就感是什麼？有很多的討論——
如果再一次我應該會在嬰兒時期多淋水在他們臉上
虧他們都還是水中生產的寶寶
結果都不親水 證實毫無關聯性
玩水可以 把臉埋進水裡就無法
所以學游泳原本就不是她的選項
但因為這學期游泳變成學校正規體育課
不需額外費用 而且在離我家不遠的泳池
機會實在難得 也想看能否藉由同儕力量便鼓勵她去
第一堂將學生依程度分組
結果她的好友們都不是初學者了無緣在同一組
她自然是在小白組 「臉不敢下水的舉手」教練問完將她分到旁邊
輪到她稍作憋氣呼吸相關的講解之後
整水瓢的水直接從頭淋下去對於會怕水的孩子這樣處理我覺得是有點粗暴
但也覺得這很正常 畢竟這麼多人的團體班哪有時間跟你慢慢來
很快我就收到她對我示意不要再來了的眼神
對於這種事 媽媽有著矛盾心情
🧛♀️ 太沒出息了吧！一點挫折就想放棄？這怎麼可以！
🧚 看來是沒有準備好吧～還是在打壞印象前先玩水就好，游泳課還是以後再說吧！
人格分裂
通常我們是屬於後者
但游泳不是培養興趣比較是重要技能
不想她一次就放棄 有意無意趁機自然的聊天分享我自己學游泳的經驗故事
鼓勵她至少再試一次
她應該也是矛盾心情沒有很想去
但又感受到媽媽希望她再試一次就去上了第二堂課
那天換成一個男教練沒有用強迫中獎的
一個不會嗆水的新吐氣方式讓她獲得了成功經驗
這個小小的成就感讓她願意再去上課
回家跟所有人分享她學會的新招
並且在洗澡的時候約弟弟一起用臉盆練習水裡吐氣
不用提醒、催促練習它就自然的發生了
#看來跳舞成就尚未出現 #但已經更願意練習
