前陣子我在餐廳聽到對面桌的人說：「我最近在唸心理諮商的書，之後想考心理師，老了可以一起開一間諮商所、發大財。」
有時候當新認識的朋友發現我是心理師時，就會滿懷期待的問：「你覺得我適不適合當心理師？其實我以前想過大學要唸心理學的！」
沒想到連前陣子的台劇《不夠善良的我們》也懂去玩這一套！發現何瑞之 (賀軍翔) 跟 Rebecca 在辦公室戀情後，簡慶芬 (林依晨) 對他說：「我是真的有考慮去修心理學，看能不能當個心理諮商師之類的喔！」
事實上，會聊天或喜歡喇滴賽，跟適不適合當心理師往往是兩回事。
記得唸大學的時候，有一位很愛跟學生聊天的教授就跟我們坦誠說，他以前是要走接案路線的，但後來發現自己做不來，反而做研究更適合他的個性。
在大學裡 (心理所、諮心所或臨心所)，會去做治療工作的教授其實只是一小撮，更多的教授跑著質性、統計、混合研究，探索著教育、認知、情緒、發展、行為、犯罪、市場、文化、社會、神經等各式領域的新知，並把它們應用到不同的場域中。
或反過來說，要當一名「夠好的心理師」，就專業上亦需要涉獵上面種種知識領域，才能夠以更全面的角度去了解案主的處境。而更多是書本上學不到，只能在實務的前中後不斷磨練，如倫理、情緒穩定、覺察力與人格特質等。
我很喜歡作者 Tim Bono 提到：「你無法事事擅長，也無法事事感興趣──一名臨床心理學家當然也可以同時通曉諸多心理學分支，處理各種不同類型的心理健康問題；但是當病人需要更專業的協助時，還是要將他們引薦給受過專門訓練、富有經驗的專家。」(p.207)
就好比我只有醫院及診所的經驗，很少接兒童個案，也不熟練認知行為取向......若是面對我不熟悉的場域問題、個案類型及治療取向，基本上我都會轉介給相關專業的同行。
作者也引用 2011 年美國 APA 的勞動力研究中心的調查，原來只有 5.7% 的美國心理學家是獨立執業的 (想像中自由地接案的那群心理師)，有 8.1% 都在高中小學教育系統內工作，14.3% 是在醫院工作 (類似台灣的臨床心理師)，高達 20.8% 是在公司或政府機構工作，且有 28% 是在大學裡進行學術研究 (教授或研究員)。
因此，最後想跟各位讀者和簡慶芬 (林依晨) 說：
與其去想自己要不要當心理師 (心理師只是心理學相關工作中的一塊)，不如先去心理學的市場及餐廳多逛逛，看看自己對哪一個領域有興趣、被哪一種研究所吸引、感受一下哪個場域較適合自己，並像佛洛姆說的，要現實地評估自己的能力與狀態！
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