觀察者、經驗者和解釋者-蘇格拉底的故事

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
raw-image


在雅典的一個寧靜午後,蘇格拉底和他的弟子們坐在一棵古老的橄欖樹下。微風輕拂,陽光透過樹葉灑在他們身上。弟子們圍坐在蘇格拉底身邊,眼中充滿了求知的渴望。

一位弟子問道:“老師,您能告訴我們什麼是觀察者、經驗者和解釋者嗎?”

蘇格拉底微笑著點頭,說:“讓我們來一起探索這些概念。首先,告訴我,你們是如何觀察一朵花的?”

弟子們思索了一會兒,一位弟子回答:“老師,當我看著一朵花,我看到它的顏色、形狀,聞到它的香味,這就是觀察。”

蘇格拉底點點頭,“很好,這就是觀察者的角色。觀察者只是靜靜地看著,沒有評判,沒有分析。它如實地看到每一刻的變化,是一種純粹的在場。”

另一位弟子接著問:“那麼經驗者是什麼呢?”

蘇格拉底繼續說:“當你感受到花的美麗、聞到它的香味時,你是在經歷這些感受。經驗者是那個感受世界的人,我們經歷快樂、悲傷、疼痛、喜悅等等情感。似乎經驗者是真正活在這些感受中的‘我’。但其實,這個經驗者只是心的反應。當你深入觀察時,你會發現經驗本身也是不斷變化的,沒有一個固定的‘我’在其中。”

這時,另一位弟子提出了疑問:“那解釋者呢,老師?”

蘇格拉底笑了笑,說:“解釋者是那個不停在腦中評論、分析和評價的人。當你看到一朵花,解釋者會告訴你這朵花的名字、顏色、香味,並將其與過去的經驗連結。這是一種思維的運作,把單純的存在轉化為概念和故事。”

弟子們似乎明白了一些,但仍有疑惑。一位弟子問道:“老師,這三者之間有什麼聯繫呢?”

蘇格拉底看著弟子們,眼神中充滿智慧,“其實它們都是思維活動的不同面向。觀察者似乎是最接近真相的,因為它只是純粹地看到而不作評判。但當觀察者變成經驗者,並由解釋者加以分析和描述時,我們便陷入了概念的網絡中。”

另一位弟子恍然大悟,“那麼,怎麼才能超越這些角色,回到單純的存在呢?”

蘇格拉底微笑著說:“當你放下對觀察、經驗和解釋的執著,只是純粹地存在,不再去分別誰是觀察者、誰是經驗者,甚至不再去想什麼是解釋者,這時,你便回到了那個無限寂靜的當下。”

弟子們沉默了一會兒,似乎在消化這些話。蘇格拉底接著說:“一如夢境中的角色,我們看似各有不同的名字和故事,但其實都只是一場夢的不同面向。當你醒來,會發現不論觀察者、經驗者還是解釋者,都只是意識的一種顯現,沒有一個實在的‘我’存在其中。放下這些概念,便能體驗到那超越一切的真實存在。”

在這片寧靜的午後,蘇格拉底的話語如同微風,輕輕吹拂弟子們的心靈,讓他們開始體驗到單純存在的智慧。

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
羅倫斯的沙龍
77會員
146內容數
「豐盛能量宣告」專題旨在透過宣告的力量,展示如何將豐盛能量顯化財富。這個專題鼓勵正面宣告和積極心態,將豐盛能量注入生活中。透過有意識地宣告自己的豐盛、繁榮和財富,我們吸引更多成功。本專題提供宣告指南和技巧,激發內在能量,以正面自信態度引導財富進入生活。這是通過宣告和能量引導實現豐盛之旅,實現個人和財務上成功的探索。
羅倫斯的沙龍的其他內容
2025/02/28
從《奇蹟課程》的哲學觀點出發,探討人們容易執著於生活細節,忽略整體幸福的現象,並以提升愛的視角,開闊心胸看待人生課題。
Thumbnail
2025/02/28
從《奇蹟課程》的哲學觀點出發,探討人們容易執著於生活細節,忽略整體幸福的現象,並以提升愛的視角,開闊心胸看待人生課題。
Thumbnail
2025/02/13
這篇文章探討錫蘭影片《你的心靈不需要課程》中提到的「非知情同意」陷阱,並以此延伸說明如何在各種情境中(例如:傳銷、詐騙、職場等)避免此類操控手法。文中分析了非知情同意的本質,並提供具體方法,幫助讀者在參與任何課程或活動前,能更獨立思考、理性評估,避免衝動決策,最終做出最符合自身需求的選擇。
Thumbnail
2025/02/13
這篇文章探討錫蘭影片《你的心靈不需要課程》中提到的「非知情同意」陷阱,並以此延伸說明如何在各種情境中(例如:傳銷、詐騙、職場等)避免此類操控手法。文中分析了非知情同意的本質,並提供具體方法,幫助讀者在參與任何課程或活動前,能更獨立思考、理性評估,避免衝動決策,最終做出最符合自身需求的選擇。
Thumbnail
2025/02/12
本文探討一般認知的顯化法則與莫子觀點的差異。一般人認為顯化是透過改變信念、情緒和行為來吸引想要的結果,而莫子則認為世界是內在意識的投射,顯化是自動的、全面的,不需要個體操控。文章比較兩種觀點的差異,並強調莫子觀點中「我是整個夢境」的覺知,以及終極顯化所帶來的自由。
2025/02/12
本文探討一般認知的顯化法則與莫子觀點的差異。一般人認為顯化是透過改變信念、情緒和行為來吸引想要的結果,而莫子則認為世界是內在意識的投射,顯化是自動的、全面的,不需要個體操控。文章比較兩種觀點的差異,並強調莫子觀點中「我是整個夢境」的覺知,以及終極顯化所帶來的自由。
看更多
你可能也想看
Thumbnail
常常被朋友問「哪裡買的?」嗎?透過蝦皮分潤計畫,把日常購物的分享多加一個步驟,就能轉換成現金回饋。門檻低、申請簡單,特別適合學生與上班族,讓零碎時間也能創造小確幸。
Thumbnail
常常被朋友問「哪裡買的?」嗎?透過蝦皮分潤計畫,把日常購物的分享多加一個步驟,就能轉換成現金回饋。門檻低、申請簡單,特別適合學生與上班族,讓零碎時間也能創造小確幸。
Thumbnail
本文主要介紹了在面對困難時,要擁有積極的人生觀及目標,並分享了作者的經歷和目標。文章中提到了西方哲學家蘇格拉底的幽默故事和作者的學習與成長計劃,以及對未來孩子的期許。作者也引用了亞馬遜總裁貝佐斯的名言,鼓勵大家保持正向的態度。
Thumbnail
本文主要介紹了在面對困難時,要擁有積極的人生觀及目標,並分享了作者的經歷和目標。文章中提到了西方哲學家蘇格拉底的幽默故事和作者的學習與成長計劃,以及對未來孩子的期許。作者也引用了亞馬遜總裁貝佐斯的名言,鼓勵大家保持正向的態度。
Thumbnail
在雅典的一個寧靜午後,蘇格拉底和他的弟子們坐在一棵古老的橄欖樹下。微風輕拂,陽光透過樹葉灑在他們身上。弟子們圍坐在蘇格拉底身邊,眼中充滿了求知的渴望。 一位弟子問道:“老師,您能告訴我們什麼是觀察者、經驗者和解釋者嗎?” 蘇格拉底微笑著點頭,說:“讓我們來一起探索這些概念。首先,告訴我,你們
Thumbnail
在雅典的一個寧靜午後,蘇格拉底和他的弟子們坐在一棵古老的橄欖樹下。微風輕拂,陽光透過樹葉灑在他們身上。弟子們圍坐在蘇格拉底身邊,眼中充滿了求知的渴望。 一位弟子問道:“老師,您能告訴我們什麼是觀察者、經驗者和解釋者嗎?” 蘇格拉底微笑著點頭,說:“讓我們來一起探索這些概念。首先,告訴我,你們
Thumbnail
比較上中下的水平差異,何為「有道人跟你想得不一樣」。
Thumbnail
比較上中下的水平差異,何為「有道人跟你想得不一樣」。
Thumbnail
如何獨立思考與其心路歷程。
Thumbnail
如何獨立思考與其心路歷程。
Thumbnail
良好的觀察理解,培養出優秀的同理心。
Thumbnail
良好的觀察理解,培養出優秀的同理心。
Thumbnail
如何從片段侷限的資訊中推理探究事物全貌。
Thumbnail
如何從片段侷限的資訊中推理探究事物全貌。
Thumbnail
師與資為學習成長不可或缺的兩類人,需在能相互對照的環境方能識別。
Thumbnail
師與資為學習成長不可或缺的兩類人,需在能相互對照的環境方能識別。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News