【有趣的角色扮演】圖/文 鄭妤如、劉筱姿
閱讀時間約 1 分鐘
教室中傳來小朋友唱歌的聲音，小朋友唱著唱著，突然提出……
承欣：老師，為什麼教室裡有消防隊的衣服。
凱文：對，好像還有警察的衣服。
老師：這是放在扮演區裡面的服裝，你們可以在開放角落時，自己
去選擇服裝做裝扮。
子沁、侑緯：那老師我們現在可以去玩嗎？
老師：可以，現在就要來開放角落，讓你們玩。
瑜希：那我要去扮演區玩烤肉遊戲。
勁暐：我要來扮演警察。
子沁：老師你看，我是消防隊員。
侑緯：老師我可以穿瑪利歐的衣服嗎？
老師：當然可以。
小朋友在扮演區裡，一下變成浩克，一下變
成警察、瑪利歐、醫生、魔法師，覺得這樣的角
色扮演真有趣又好玩。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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有一個老師，為了對三位學生做測驗，於是請甲乙丙三位學生分別坐在不同的空教室裡。甲教室的門被打開了，老師哼聲不斷的走進教室，嘴裡的冷哼聲沒有停過，甲學生聽了覺得很刺耳，覺得老師對他有所不滿，所以也用不爽的情緒冷哼回應。
接著換乙學生。乙教室的門被開了，老師一樣發出冷哼聲進教室，一邊走一邊哼。乙學
週二，各組順利彩排，社團也自願參加攤販，我已在學生會上提出可以做的調製飲品清單，新人菜鳥刑警終於有點動作，介入的跟老刑警的調查，他發現老刑警的行動，老刑警為不被抓包讓體育老師被捕做了很多遮掩。
週三，全校彩排，慶園遊會攤販準備，胖體育老師被捕，跑回原來製造出的山林區被拘留
我自己都知道，看你在台上教課時，我看你的眼神和我看其他老師的都不一樣。你輕易一句話，就能讓台下學生哈哈大笑。你輕易幾個字，都像風吹過我葉子沙沙作響。那天我們一起目送家長接走最後一個學生，這是第一次跟你一起值班關門，儘管教室很大，我卻難以呼吸。
A乖乖地，不多話，也不太會主動跟別人說話，老師上課總是專心聽，就算隔壁同學嬉鬧聲已過大，還是繼續「表面上」專心聽課。聯想到剛進入團體生活（當年的幼稚園）的我，就是如此，不敢表達自己，不敢上課亂動，跟不敢跟同學一起嬉鬧，其實內心早已跟他們一起玩樂去了。
在和孩子聊天的過程中，老師總會發現和傾聽孩子不同的想法，
偶爾是生活趣事，有時是自己學習到事物的成就感，
有時也會有令人意想不到的話題～
詠淇：「老師，當老師好玩嗎？」
老師：「嗯......好玩呀！有很多不同的事情可以做，還有可愛的小朋友。」
軒穜：「那當老師是不是有點辛
在孩子要進出室內外的時候，都會在鞋櫃前面更換鞋子，
每每這時候，都難免會聽到一些話語，
例如：「老師！有人夾到我的手了！」、「鬱金香班沒有關門！」、
「雪松班的鞋櫃門打開了！」 ...... 等等。
為了讓孩子建立好禮儀及好品格，老師帶著孩子討論，
並示範給孩子們看如何正確的開關門。像
過去在高中擔任導師時，常遇到很多學生的疑難雜症，也不免帶到一些怪咖學生，久經歲月磨練，粹煉成一些金句，只要對症下藥，通常就可以逢凶化吉，再麻煩的學生都可以順利收伏。
針對喜歡奇裝異服、染奇怪髮色的學生：「奇裝異服帶來的不同是怪異，顯示不出你純粹的本質，在我眼裡你已夠獨特，不需再添加無謂的東西。」
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