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1.6 Vision for a Reimagined Education System 1.6 重新構想教育系統的願景
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私大王牌教授 (私人大學ACE) feat. mr gary
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福音101文章拯救靈魂101，Mr. gary寫101篇福音的文章分享。
每一篇福音文章拯救101個靈魂。101篇文章就可以拯救10,201個靈魂，
而這10,201個靈魂，再把這101篇的福音文章分享出去，
那麼就可以再拯救1萬人。
結論:
1萬的1萬倍就是好幾億人，就可以因為這個福音文章都有機會得救。
2025/04/30
從基督徒醫生的角度整合分析躁鬱症：醫學與信仰的交織
1. 引言
躁鬱症（Bipolar Disorder, BD），現稱為雙相情緒障礙症，是一種重要且常被誤解的精神健康狀況，其特徵是情緒、能量、活動水平和專注力的顯著且劇烈的波動 1。此症舊稱「躁狂抑鬱症」（manic-depressive il
2025/04/30
從基督徒醫生的角度整合分析躁鬱症：醫學與信仰的交織
1. 引言
躁鬱症（Bipolar Disorder, BD），現稱為雙相情緒障礙症，是一種重要且常被誤解的精神健康狀況，其特徵是情緒、能量、活動水平和專注力的顯著且劇烈的波動 1。此症舊稱「躁狂抑鬱症」（manic-depressive il
2025/04/29
https://www.youtube.com/watch?v=IHO6hSXAQig
### 注意力不足過動症（A.D.H.D.）重點摘要 中英對照
#### 1. 研究背景
**背景**: 隨著診斷率創下新高，專家開始質疑對於A.D.H.D.的傳統觀念及治療方法。
**Bac
2025/04/29
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**Bac
2025/04/29
https://notebooklm.google.com/notebook/b042069e-6d2b-4ff8-a819-8d8439fbc504/audio
English:
Think about this. Something you do without even think
2025/04/29
https://notebooklm.google.com/notebook/b042069e-6d2b-4ff8-a819-8d8439fbc504/audio
English:
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本文深入探討端午節設立初衷、粽子、龍舟競渡與屈原自沉四者。看完這篇文章，你就會對端午、粽子、龍舟和屈原的四角關係有新的認識喔。那就讓我們一起解開謎團吧!
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這篇文章從作者一堂影響深遠的中文課出發，結合《好的教育》一書，探討什麼才是真正有價值的教育。內容包含教師的態度、學生的素養、經典的力量，以及家庭共讀的重要性。從「心觀群願」四字出發，引導我們思考：教育不只是為了成績，而是為了成為更好的人。
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本文探討了當前教育與社會創新面臨的挑戰，強調僅僅在表面上進行改變無法解決深層的社會問題。創新應重視本質的重新思考，挑戰現有體制，推動真正的變革。應避免同質化與重複性，專注於結構性問題，並重塑教育與生涯發展的框架，以實現持續的社會進步。真正的創新需要顛覆性的思維，才能釋放其改變社會的潛力。
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全球在這幾十年的經濟發展推波下，教育的普遍性已經提高很多，在聯合國永續發展目標（SDGs）中，「優質教育」被列為第四項重要目標，不只是口號，它更是攸關每個人未來發展的關鍵。
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優質教育的核心理念是確保所有人都能獲得公平且高品質的教育機會，並促進終身學習。這包括：
從幼兒教育
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在現在的時代，教學早已不是只有學校老師才能進行的事了，凡具有相關專業，幾乎都能發展出屬於自己的一套教學課程或教學模式。
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一：趨勢篇
1: EdTech的本質與重要性
1.1 什麼是 EdTech：定義與概念
1.2 為何需要探討 EdTech：社會影響與價值
1.3 實務案例：EdTech 在教育中的具體應用
1.4 結論及建議
2: EdTech 發展歷程
2.1 EdTech 的起源與初期發展
2.2 主要的里程
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