【喜歡的人事物!】圖/文 黃久真、杜孟蓁

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
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孩子漸漸熟悉學校生活,對於學校中的老師還有哥哥姊姊也都更加認識,

在早上廣場時間孩子們會圍著老師一起玩遊戲追著老師跑,

還有遇到難過時,會找老師給予安慰與擁抱,

會主動找老師抱一下撒嬌,也會主動牽著哥哥姊姊的手在校園中散步,

也開始會與同學分享玩具一起玩,孩子們漸漸成長,

對身旁周遭的人事物更加熟悉與信任,對老師也有更多的依賴,

會主動與老師遊戲,對於學校中的其他老師也不抗拒,

會主動靠近讓老師抱一下,對於人際互動,

能接受其他哥哥姊姊帶著他們在校園中遊戲,也主動與同學分享玩具,

並邀請同學一起玩,一起收拾,一起歡笑,孩子們就是這樣成長的。

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/25
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