【木箱鼓,一堂課就上手】《冬學工作坊/指導老師~魔莉》

更新 發佈閱讀 2 分鐘

臨時加課,就來吧~

孩子喜歡上課,老師也喜歡上課。

成就感來自於學生與老師雙方。

認真的模樣,不同於平時大喊大叫的他,完全充滿喜感。

認真到不想中途下課,想要多學幾首,

老師完全答應,如果可以做得到,沒什麼不行。

練習幾個基本節奏後,發現節奏感和音都不錯的他,

很容易在跟得上後,就自動讓成就感自動回饋到自己身上。

所以就更加認真,我相信學習一旦成為正向循環,

孩子根本不用追趕,和催逼,那正向回饋的開關,

在孩子身上也在老師身上。

課堂眼看著時間快到,我說時間快到了,他還有點可說也太快了。

但想學第二首的心願,就得留到下次有機會啦~

最後經靈機一動,問他,我們來個快閃演出好不好?

他馬上同意也積極的做最後幾次練習,然後這個快閃表演就展開了。

到了廣場,孟蓁老師幫忙集合觀眾們,孩子從四面八方來到廣場中央坐下來,

準備看表演囉~

來聽一場木箱鼓演奏吧~

------這是冬學工作坊的最後一堂課,

春日學學工作坊,訊息宣傳-

未來這些課程都可以單獨成立在學季工作坊內。

目前推出的春日學學課程,已經悄悄地展開,將會在官網讓大家可點選。

型態有多種:

A:主動邀約,為您排課。

每一堂課歡迎大家有興趣的話就排出時間來,

有些課程可以單獨邀約,一 人成行。

有些課程可以兩三人成行,歡迎詢問提出需求,就可以為大家排課。

B:由奧普主動推出課程,喜歡就點選連結報名。

期待奧普中心可以開出美麗得學習花朵,成為一座積極主動又美麗的能量花園。

#官網正在整理中,再等待一些時間

#目前課程仍會用部落格連接粉絲頁的方式推出

#持續招生中


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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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