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會考進入倒數,作文別再練習「寫」,請用「談」的!

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

即將參加會考的同學們,本週六就要考作文了。剩不到一週的時間,還要練寫作嗎?聽我的:

千萬別再「寫」作文了!

考前根本沒有空寫;寫了老師也不一定有空幫你改;改了你也不一定有空看;看了你也不一定有空吸收、訂正……

不如用「」的,不但可以迅速刷過多道題目,還能夠在口說輸出中,維持思路的活化,並且透過對方的回饋,輸入自己需要加強的部分。
況且,「談作文」不只是分享者有練到寫作,回饋者的思路也在同步活化!

看到一個題目,分享者針對以下幾個重點進行陳述:

  1. 我對這個議題的看法,或是我想分享的主題是什麼?
  2. 為什麼會提出這樣的看法或主題?說明理由。
  3. 應該舉什麼例子來說服對方?
  4. 該怎麼樣落實我的看法,或是如何解決內在和外在的問題?

至於回饋者,除了認真傾聽外,應該想想:

  1. 對於他的看法或主題,我可以提供什麼意見?換作是我,我會怎麼解題?
  2. 他提出來的理由,是否充分?有沒有邏輯矛盾的地方?
  3. 他舉的例子,是否貼切?有沒有兼具正例與反例?我可以提供什麼例子?
  4. 他所提出來的結論,有沒有離題?是否讓我留下鮮明的印象?怎麼收尾更有力?

如此一來,雙面會在輸入和輸出之間,發現自己思維上的盲點,強化論點的深度,並且連結到更多例證。由於所花時間不多,一個小時之內,至少可以談兩個題目。

考前,分秒必爭的階段,「談作文」無疑比「聊作文」更有效率。

坐而寫,不如一起言!
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本名洪俊彥。我從不無照駕駛,卻是體制外的小小無照教師,從小學作文到大學寫作--能教就教,不能教就學,學不會就動手寫,寫到有心得再教…… 喜歡書寫飲食經驗、鬼怪短篇、雜感趣聞、叭啦叭啦……等題材。透過我的作品,你將會走訪教育現場、命案現場以及菜市場。歡迎參觀選讀!
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