Q：請問亞斯兒童若都認為這是別人問題，在校不斷與人衝突，該怎麼協助比較好？
1.先不要否定他的觀點及感受。
順著他的邏輯同理回應（他要抱怨都是別人的錯也沒關係）。這個步驟在照顧/接住情緒。
如果他說的過份了，那只聽不回應（削弱法）。
2.冷靜後進到問題解決。
如果別人確實如此（在這邊不往惡意解釋，如果他說有，一樣削弱），在「行為」上我們該怎麼做比較好。
引導到自己該做的責任，而不是都要別人改變。
3.出選項，作為引導。
（1）不理對方
（2）溝通釐清，因為不一定是惡意，要聽聽對方說法。增加資訊再決定下一步怎麼做
（3）保護自己或反擊--可以設定聽到哪些關鍵字再來判斷是惡意。
他也可以有自己的想法。
如果沒有更好的作法，詢問專家或看知識書
4.討論社交，平常怎麼建立關係。
友善的人多接觸，不友善就不理，不必人人討好，但也不樹敵。
這步驟稍複雜，跟小學、中學環境也有差異，要個別化討論
