好好相處真的不易
活動裡的每個人都有自己想說的
閱讀孩子們的紀錄，看見他們的發現：
1.自由度
-喜歡到處走動參與的自由
-喜歡與其他同學共同找樂子的自由
-遺憾不能隔著圍牆買攤販販賣物所失去的自由
2.參與度
-自覺這次沒有比賽，而覺得無聊，想要在明年參加多一點比賽項目的積極心態
-驚喜國中老師也會跟著同學一起參與各項比賽的共感參與
-事前準備的引導以及運動會期間的協助分工，會提升參與感。
3.互動度
-互動感知，決定在每個個體各自的突破（這一屆會在閒暇時間，自己找樂子「真心話大冒險」玩，很特別）
大體而言，每一次復盤，都會特別看升上國中第一個運動會跟國小運動會的差別，前幾屆會一面倒的覺得國中運動會比較好玩，這回，似乎比較理性的評估後，覺得比較好玩的比率，大概三分之二
想到都還會手抖的選手
明年多參加項目🤣🤣好樣的🤭我等你💪
同年級一起進場😅國小大會舞🤔🤔
對…岡中運動會的特色-老師們也衝刺😆😆
進場真的要有默契和特色（明年再來改善😊
校慶結束後換耶誕禮讚
明年國二校慶孩子們就很會籌備了
開始佈置了😍😍耶誕之星，是孩子的手工巧思（強👍）
第67屆校慶運動會小記
https://vocus.cc/article/686f16a2fd89780001761e17
