週四的早上，下著滂沱大雨，小朋友在廣場上玩著
彼此喜歡的遊戲，搭火車、愛的抱抱，或是在雨中散步，觀察雨天的樣子。這時老師發現有一排小朋友們
在看著同一個地方。
瑜希：哇！那是什麼呀？
綵婕：不知道，好像很好玩耶！
老師：哥哥姐姐們在研究水火箭唷！
小朋友：哇！好像很厲害耶！
昱德、宏睿：飛起來了！哈哈。
禹安、侑緯：又掉下去了。
孩子們因為好奇產生了探索的興趣，在學習上更為
專注與學會欣賞，也建立了新的知識與認知能力。如什
麼是水火箭？為什麼水火箭會飛的相關訊息。值得了解
的科學小知識唷！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/07/11
進入了蒲公英家的畢業季，大班的孩子練習和彩排畢業典禮的各細項活動，
而中班的孩子也一同參與喔！看著哥哥姊姊們努力在每個環節裡展現自己，
老師們為了活動而辛苦的準備是前工作，但中班的孩子也沒閒著呢！
他們是老師這段時間最得力的小幫手。
透過參與，知道每個環節
2025/07/11
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2025/07/11
每天的角落時光都會進行不同的活動，這週因為下雨的關係孩子們在室內活動較多，
因此我們因應天氣變化給孩子們一個情境讓孩子們去進行，
「下大雨有些地方淹水了怎麼辦？」，孩子們接收指令後開始分組行動。
丞旭：我跟宗偉要做一個大水壩，防止淹水。
宗偉：還有我先去準備潛水裝備才可以救援。
祐均：
2025/07/11
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2025/07/04
星期三正澔帶來一甕小東西，裡面裝了孩子們非常好奇的東西。
子德：這裡面有什麼呢？
正澔：這裡有米蟲。
孩子：什麼是米蟲？
承洋：是這兩隻黑黑的東西。
正澔：對啊！從米長出來的蟲。
然後孩子們就為在一起討論和觀察，簡單的知道米放久了也會長出蟲來，
關於
2025/07/04
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子德：這裡面有什麼呢？
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孩子：什麼是米蟲？
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昨日傍晚，暴雨來襲，在將載囡去補習班的前一刻。
家裡只有一台車，內人來不及下班回來載她出門了。我跟囡說，「風雨無阻，穿短褲跟拖鞋出門，再帶鞋子去換，至少褲子、鞋子不會濕。」
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還難得的在學校玩起了打水仗的活動，對於喜歡玩水的孩子們來說，
這是最歡樂不過的活動了，在這其中，也有一些比較不愛用濕，
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但在老師的帶領下，還是可以玩的很開心。
一開始，孩子們還有些小卻步，等著老師發號施令，
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這個下雨天，媽媽和小男孩撐著傘、穿著雨衣雨鞋一起去公園「玩」。雨天的「有備而來」讓孩子在雨中似乎玩的不亦樂乎！而一路上可以看見下雨天的好多不同的變化，甚至可以看見可愛的雨滴在微笑呢！這個下雨天，還真好玩！
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午休時轟隆一聲
有的小朋友在熟睡中挫一跳
起床後大雨滂沱
孩子若要問
啥是滂沱
Ella會說
這是滂沱
帶寶寶們出來大門口觀察
大自然是最好的課室
雷公爺爺也來助陣
實在是太好的教材
話說雨棚上個月才換新的......
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蒲公英家自從有了廣場的遮雨棚，即使連日來的雨天，
我們仍能在廣場上進行活動，只是雨真的太大太急了，
讓廣場的地板仍有些濕濕滑滑的。而精力旺盛的孩子，
僅僅在廣場上進行較靜態的遊具活動，仍是有些無法消耗精力。
於是老師就帶著孩子們到二樓多元應用空間那，
讓他們盡情地活動放電。
習慣於團
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下雨了，因為有新的遮雨棚，孩子們可以開心的在廣場玩樂、自由的探索，終於不用一直待在室內了。下雨天，廣場上孩子們發現了什麼有趣的事呢？
勁暐：那裡好像游泳池喔！
瑜希：我們在泡腳。
惇嶸、子郁：我也要泡腳。
渝安：水很冰，很舒服。
亞馨、芯樂：水裡面有我們耶！
芮甯
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