寫作共備
感謝鈺珣老師總是能夠在第一時間傳遞出最新的應試資訊
得知114會考寫作測驗預試試題，我在想，如果要帶著導生班循序漸進地完成這篇文章，我可以怎麼做？於是，跟Ai聊聊之後，生出三篇學習紀錄：
1.引導篇
閱讀試題提供的平常內容以及寫作要求，提出四個問題，應可初步完成第一段。
2.素材篇
確定個人立場後，以象限的思考策略，找出支持或反對的相關素材，整理之後應可初步完成第二段和第三段。（因為導生班程度不佳，不敢冒然只給象限，所以在每個象限加上提問以及例子的引導）
3.實寫篇
參考詹佳鑫老師的《學霸作文》～破分例總的架構，修改適合這篇文章的書寫結構（沒有修改很多，因為詹老師的架構很明確，就想利用這篇給孩子們嘗試練習）
💪目前已經完成part1引導篇
緊接著是part2的素材篇，面對孩子腦袋瓜空空如也的知識量，甚至是支離破碎的大腦連結，很想請益臉友們，可以怎麼樣帶孩子們進行（我今天初步的嘗試是：請孩子們將每個象限的提問，利用ChatGPT或Chat everywhere，試著與AI對話，提供具體實例讓孩子們參考，然後選擇其一記錄在每個對應的象限裡。明天會繼續操作，目前效果未知。只是，自己覺得有點虛虛的。😞）
自覺找素材這個部分，如何引導孩子們增加議題類的資訊，還能夠對應到自己的選擇，確實找到支持或反對的例證，是系列引導裡面的難點，好想知道大家都是怎麼做的🙏🙏
另外，我設想完成前面兩張紀錄，就算是大致完成鷹架，可以初步完成一篇寫作訓練，不知是否有更好的訓練方式？或是需要再增加哪個部分的鷹架呢？
懇求學習🙏
