寫作共備
感謝鈺珣老師總是能夠在第一時間傳遞出最新的應試資訊
得知114會考寫作測驗預試試題,我在想,如果要帶著導生班循序漸進地完成這篇文章,我可以怎麼做?於是,跟Ai聊聊之後,生出三篇學習紀錄:
1.引導篇
閱讀試題提供的平常內容以及寫作要求,提出四個問題,應可初步完成第一段。

2.素材篇
確定個人立場後,以象限的思考策略,找出支持或反對的相關素材,整理之後應可初步完成第二段和第三段。(因為導生班程度不佳,不敢冒然只給象限,所以在每個象限加上提問以及例子的引導)

3.實寫篇
參考詹佳鑫老師的《學霸作文》~破分例總的架構,修改適合這篇文章的書寫結構(沒有修改很多,因為詹老師的架構很明確,就想利用這篇給孩子們嘗試練習)


💪目前已經完成part1引導篇




緊接著是part2的素材篇,面對孩子腦袋瓜空空如也的知識量,甚至是支離破碎的大腦連結,很想請益臉友們,可以怎麼樣帶孩子們進行(我今天初步的嘗試是:請孩子們將每個象限的提問,利用ChatGPT或Chat everywhere,試著與AI對話,提供具體實例讓孩子們參考,然後選擇其一記錄在每個對應的象限裡。明天會繼續操作,目前效果未知。只是,自己覺得有點虛虛的。😞)
自覺找素材這個部分,如何引導孩子們增加議題類的資訊,還能夠對應到自己的選擇,確實找到支持或反對的例證,是系列引導裡面的難點,好想知道大家都是怎麼做的🙏🙏
另外,我設想完成前面兩張紀錄,就算是大致完成鷹架,可以初步完成一篇寫作訓練,不知是否有更好的訓練方式?或是需要再增加哪個部分的鷹架呢?
懇求學習🙏