小日記，是很多孩子和父母的痛點，即使只要寫一百個字，卻老半天擠不出一個字，最後寫到親子失和。
在寫不出來的情況下，很多人會教孩子填充一些形容詞或成語來湊字數，表面上看起來也華麗些。
其實，小日記要寫得有內容，比起使用形容詞和成語，還不如使用連接詞。
若以火車來比喻寫日記，形容詞就像車廂外的裝飾，外表漂亮，但跑不動就是跑不動。
而連接詞就像鋪設在地面的鐵軌，看似普通，列車卻必須仰賴它才能奔馳。況且，連接詞還可以刺激孩子的思考、反省，打造寫作的基礎。
那麼，我們該如何帶領沒有寫作經驗的孩子，利用連接詞來鋪設小日記的鐵軌，無縫且無痛地寫出一篇小日記呢？
歡迎使用我設計的〈心情小日記〉學習單！
先掌握一件想寫的事情，再填進學習單中。下筆時，依序寫出來，至少可以破120字。
學習單按3W（是什麼？為什麼？怎麼樣？）設計，基本分成三段，只要七句話，一篇小日記便完成了。請看下面兩個範例：
接著，再按照學習單上的順序，寫出小日記。
【第1句】今天考數學時，我的橡皮擦突然不見，我非常緊張。
【第2句】我會這麼緊張是因為我沒帶備用橡皮擦，考試中也不能跟同學借。【第3句】如果我在考試前，發現沒有橡皮擦，就可以馬上跟同學借了。【第4句】所以，下次考試前，我一定要好好檢查鉛筆盒。
【第5句】這次考試找不到橡皮擦，令我感到十分驚慌。【第6句】不過，我也得到寶貴的教訓，考前要做好萬全準備。【第7句】如此一來，下次考試才能順順利利。
【第1句】今天國語課下課時，我跟兩個好朋友在操場聊《獵魔女團》，聊得很開心。
【第2句】我們聊得這麼開心，是因為她們竟然會編主角Rumi的髮式，我一直問她們怎麼編，她們也很用心教我。【第3句】如果我沒有跟她們聊天的話，我就學不到這個技巧了。【第4句】因此，看完電影後，和朋友聊聊，會有意想不到的收穫。
【第5句】跟朋友聊《獵魔女團》，令我感到很開心。【第6句】不過，我們也要注意不要太過沉迷。【第7句】如此一來，才能兼顧追劇和課業。
當孩子能夠靈活運用這張學習單，輕輕鬆鬆寫出小日記時，再學習更進階的寫作技巧（參閱延伸閱讀），會寫得更加豐富、吸睛。
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