事實上,通常建立這類認知,我在想,有讀者認為「大可看些具有勵志的書籍」這回事。
因此,閱讀是好事,好歹需要紙本,不是嗎?
(其實,進歷史傳承,也不錯。)給予星星個案「選項」,很重要
在量販店,在星星個案的購物期間,必然遇到「清單商品沒有貨」的情況。
因此,星爸媽要以「引導」為重,而不是在討論時,大部分以星爸媽的經驗來決定預算。
引導星星個案理解「商品優惠價格」的部分
除了廣告單的價格,也要實際決定。
像是,没有給星星個案看樣本,是以決定商品做負責的機會教育。
而在指出星星個案的商品買錯,才能現出樣本。
事實上,這麼做是錯誤。
其實,是要先給星星個案看樣本,星星個案才能有「基本」星印象。
畢竟,星星個案的思維模式,本來就和地球人不同。
在超市,星爸媽務必給予星星個案一定量的預算
星爸媽有必要協助星星個案培養「一定量預算」能力,所以,星爸媽務必協助星星個案做理財觀念。
不管是記帳也好,還是進行購物的機會教育,都有必要這麼做。
最重要的,星星個案的成年後,務必負責所做的決定
星爸媽大可在星星個案從小進行強烈的機會教育,因此,能迴避玩笑話,就迴避。
其中,就算星星個案沒有在動漫的興趣,也可活用實際例子,進行星星個案的理解「玩笑話的殺傷力」之餘,就是在進行機會教育了。
這就是,建立星星個案的「默默觀察」主要的「媒介」。
如此一來,星星個案就能有建立人際界線。

























