這次大班休業式的表演很精采，在練習的過程中，
孩子們也能開心及認真的參與。而因為我們的要準備道具讓表演更完整，所以老師與孩子也運用角落時間，跟孩子一起完成。
從收集材料開始，孩子們就很積極的準備，與老師一起畫圖、著色，
將道具一一完成。老師也讓孩子參與大面積的繪畫，
孩子們也完成的很好，讓道具能在短時間內快速的製作完整。
在休業式當天，除了期待孩子們的表演外，
也能好好欣賞孩子們親自製作的道具哦！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2026/01/30
「洗車場開工」 圖/文 月婉綺、黃雅鈴
自從設計了自由之路的挑戰機制後，
孩子們都非常熱烈的參與，學會為自己的行為努力，
在這三十天裡挑戰控制看3C產品的時間，
完成的孩子就可以穿上帥氣、可愛的英雄裝，
並獲得駕照來開自由之路的車子。
而孩子們也使用了這個車子一段時間了，
發現車子
2026/01/30
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2026/01/30
在孩子的世界裡，
好多日常的小事物都值得被好好紀錄跟發現。
在蒲公英家的早晨，
孩子們的玩樂探索時間。
在木桌子的區域有一群孩子正在開心的分享著……
欣桐：「我在煮菜菜喔！」
星甯：「我可以一起玩嗎？」
爾蔚：「大家快來買菜菜唷！」
威勛：「我們來炒一炒。」
孩子們紛紛上前去跟
2026/01/30
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2026/01/30
每天在早會運動喝完水的時間，孩子們可以盡情地選擇廣場上各角落的遊戲；
先前很常在廣場騎車互動的孩子們，現在已漸漸發展至各村落和塗鴉牆的方向！
這天，蛋蛋很開心地跟老師說：「老師！你看這是我畫的尼莫人！」
老師好奇地過去觀察，看見的是顏色豐富的一個塗鴉，
而在另一邊畫著的阿佩，也開心地跟我
2026/01/30
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洋洋是一個我們眼中優秀的學生。他就讀第一志願，身上更有一個特別寶貴的特質：他較真。
跟他檢討功課，他會真的列出疑問，據理力爭；而在被說服後，他會真的扎實執行，並且勇於承認錯誤，不推諉。這些都是新一代學生身上，少有且閃閃發光的好特質。
但是，就是這個但是。
前一陣子他來找我，焦急地討論他的理
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