母語與贛話
大選之前聊母語的話題是否有些敏感（？）但因為是我們家最近發生的事，大家當個笑話看就好。
我個人對所謂母語是有些遺憾的。蓋因大學時有一門閩南語課，學校規定修完十學分可以拿到閩南語的能力認證，指導老師更是閩語界頗負盛名的教授，不少同學都滿腔熱血的選修了這堂課，我自然也不例外。
然而修完兩個學期，我發現狀況不對。
出身南部、母語就是閩南語的同學，學期成績輕而易舉就能九十幾分。而原生家庭從來不使用閩南語、靠著看天天開心自學（欸）的我，即使唸書唸得要死要活，學期成績依然只有七十出頭。
眼看平均成績一旦被拉低，有可能會影響到獎學金，我只好忍痛放棄選修，從此惦念至今。（是有多玻璃心）
要等到大學畢業多年後，我才發現不會講閩南語的好處。因我婆婆是正統閩南人，不太會說華語，浣熊也早已告知她我不會講閩南語，於是每次回婆家我倆都相對靜坐，笑而不語，婆媳關係十分融洽。
（而且她若罵我我也聽不懂，讚！）
大家一起學贛話
不過呢，我原生家庭的母語似乎也不能算是百分之百的華語。因為小時候媽媽還在上班，出生後的幾年都是由奶奶照顧我，也因此我學會了一點贛話。
奶奶她老人家祖籍江西，所以不是幹話，是真的贛話。
說是會講，但好像也是幾個詞彙而已。例如大便叫做「臭拔」（？），棉被叫做「痞無」（？？），聽起來真的很像某種奇怪的暗號。若有路人經過我家，聽見裡面有人驚呼「矮額弟弟痾臭拔了」，應該都會懷疑自己的耳朵吧。
可惜我出生的時候，奶奶已經可以流利的使用（鄉音沒那麼重的）華語，所以我也沒能完整的學習到贛話，我爸懂的應該比我多很多。所以說起來，對於華語以外的第二母語，我一直有點兒小遺憾。
後來遇見了母語是閩南語的浣熊，他那個氣口（ㄎㄨ一ˋ ㄎㄠˋ）超級標準，很多事情被他用閩南語一評論就變得非常好笑。我因為覺得這個人太有趣就跟他結婚了（！？），再加上婚後生了小孩，看來長久以來的遺憾終於有機會彌補。針對母語學習研究一番之後，我對浣熊動之以情說之以理，開始了雙語教學的大業。
母語教學從小做起
既然要做為母語，研究指出單跟小孩講詞彙效果不好，最好爸爸跟媽媽各用一種語言，而且只用那種語言跟小孩講話。如果我負責華語，浣熊負責閩南語，小孩不僅學會兩種母語，之後回南部也能跟阿嬤溝通，是不是皆大歡喜？
然後被他拒絕了。
浣熊：「很奇怪欸，他們又聽不懂。」
我：「不然你就辛苦一點，台語講一遍再用國語講一遍，他們很快就能聽懂啦！」
浣熊：「不，現在就算是國語講個好幾遍他們也聽不懂......」
所以說，能不能推動家庭中的母語教學，家長的想法很重要。你就不要怕直接講嘛！尤其三歲前是語言學習的黃金時期，小孩學習能力很快的......吧？
其實浣熊也有自覺文化傳承的重要性，所以還是一肩扛起了母語教學的重任，趁著洗澡時開始教導身體部位的閩南語發音，練了一個月（？）覺得小有所成，就在我媽來玩時趁機獻寶。
浣熊：「來，告訴婆婆腹肚在哪裡？」
雞寶哥：「（抓著頭髮害羞微笑）頭毛。」
浣熊：「對那是頭毛，那腹肚在哪裡？」
雞寶哥：「（繼續微笑）頭毛。」
我媽在旁邊已經笑到腹肚疼。
而最近因為又到年終，浣熊拿回一堆水果禮盒，閩南語教學的內容就改為水果了。
浣熊：「來！這是柑仔！」
雞寶哥：「蛤蟆！」
雞寶弟：「阿罵！」
浣熊：「不對！是柑～仔！跟把拔說，柑～仔！！」
雞寶兄弟：「我要吃橘子！！！（哭腔）」
在旁邊洗碗的我也是笑到腹肚疼，趕快出聲緩頰。
我：「他們國語也發音不標準啊！差不多就好了啦！」
浣熊：「不行，我相信重賞之下必有勇夫！」
他剝了一片橘子。
浣熊：「來，說柑仔就給你們吃！」
雞寶兄弟：「柑仔！」
我整個傻眼。
而浣熊非常得意，讓他們倆各吃一口，然後又再剝了一片。
浣熊：「好，跟把拔說這是什麼？」
雞寶哥：「蛤蟆！」
雞寶弟：「阿罵！」
浣熊：「......」
不過呢，我原生家庭的母語似乎也不能算是百分之百的華語。因為小時候媽媽還在上班，出生後的幾年都是由奶奶照顧我，也因此我學會了一點贛話。
奶奶她老人家祖籍江西，所以不是幹話，是真的贛話。
說是會講，但好像也是幾個詞彙而已。例如大便叫做「臭拔」（？），棉被叫做「痞無」（？？），聽起來真的很像某種奇怪的暗號。若有路人經過我家，聽見裡面有人驚呼「矮額弟弟痾臭拔了」，應該都會懷疑自己的耳朵吧。
可惜我出生的時候，奶奶已經可以流利的使用（鄉音沒那麼重的）華語，所以我也沒能完整的學習到贛話，我爸懂的應該比我多很多。所以說起來，對於華語以外的第二母語，我一直有點兒小遺憾。
後來遇見了母語是閩南語的浣熊，他那個氣口（ㄎㄨ一ˋ ㄎㄠˋ）超級標準，很多事情被他用閩南語一評論就變得非常好笑。我因為覺得這個人太有趣就跟他結婚了（！？），再加上婚後生了小孩，看來長久以來的遺憾終於有機會彌補。針對母語學習研究一番之後，我對浣熊動之以情說之以理，開始了雙語教學的大業。
母語教學從小做起
既然要做為母語，研究指出單跟小孩講詞彙效果不好，最好爸爸跟媽媽各用一種語言，而且只用那種語言跟小孩講話。如果我負責華語，浣熊負責閩南語，小孩不僅學會兩種母語，之後回南部也能跟阿嬤溝通，是不是皆大歡喜？
然後被他拒絕了。
浣熊：「很奇怪欸，他們又聽不懂。」
我：「不然你就辛苦一點，台語講一遍再用國語講一遍，他們很快就能聽懂啦！」
浣熊：「不，現在就算是國語講個好幾遍他們也聽不懂......」
所以說，能不能推動家庭中的母語教學，家長的想法很重要。你就不要怕直接講嘛！尤其三歲前是語言學習的黃金時期，小孩學習能力很快的......吧？
其實浣熊也有自覺文化傳承的重要性，所以還是一肩扛起了母語教學的重任，趁著洗澡時開始教導身體部位的閩南語發音，練了一個月（？）覺得小有所成，就在我媽來玩時趁機獻寶。
浣熊：「來，告訴婆婆腹肚在哪裡？」
雞寶哥：「（抓著頭髮害羞微笑）頭毛。」
浣熊：「對那是頭毛，那腹肚在哪裡？」
雞寶哥：「（繼續微笑）頭毛。」
我媽在旁邊已經笑到腹肚疼。
而最近因為又到年終，浣熊拿回一堆水果禮盒，閩南語教學的內容就改為水果了。
浣熊：「來！這是柑仔！」
雞寶哥：「蛤蟆！」
雞寶弟：「阿罵！」
浣熊：「不對！是柑～仔！跟把拔說，柑～仔！！」
雞寶兄弟：「我要吃橘子！！！（哭腔）」
在旁邊洗碗的我也是笑到腹肚疼，趕快出聲緩頰。
我：「他們國語也發音不標準啊！差不多就好了啦！」
浣熊：「不行，我相信重賞之下必有勇夫！」
他剝了一片橘子。
浣熊：「來，說柑仔就給你們吃！」
雞寶兄弟：「柑仔！」
我整個傻眼。
而浣熊非常得意，讓他們倆各吃一口，然後又再剝了一片。
浣熊：「好，跟把拔說這是什麼？」
雞寶哥：「蛤蟆！」
雞寶弟：「阿罵！」
浣熊：「......」
既然要做為母語，研究指出單跟小孩講詞彙效果不好，最好爸爸跟媽媽各用一種語言，而且只用那種語言跟小孩講話。如果我負責華語，浣熊負責閩南語，小孩不僅學會兩種母語，之後回南部也能跟阿嬤溝通，是不是皆大歡喜？
然後被他拒絕了。
浣熊：「很奇怪欸，他們又聽不懂。」
我：「不然你就辛苦一點，台語講一遍再用國語講一遍，他們很快就能聽懂啦！」
浣熊：「不，現在就算是國語講個好幾遍他們也聽不懂......」
所以說，能不能推動家庭中的母語教學，家長的想法很重要。你就不要怕直接講嘛！尤其三歲前是語言學習的黃金時期，小孩學習能力很快的......吧？
其實浣熊也有自覺文化傳承的重要性，所以還是一肩扛起了母語教學的重任，趁著洗澡時開始教導身體部位的閩南語發音，練了一個月（？）覺得小有所成，就在我媽來玩時趁機獻寶。
浣熊：「來，告訴婆婆腹肚在哪裡？」
雞寶哥：「（抓著頭髮害羞微笑）頭毛。」
浣熊：「對那是頭毛，那腹肚在哪裡？」
雞寶哥：「（繼續微笑）頭毛。」
我媽在旁邊已經笑到腹肚疼。
而最近因為又到年終，浣熊拿回一堆水果禮盒，閩南語教學的內容就改為水果了。
浣熊：「來！這是柑仔！」
雞寶哥：「蛤蟆！」
雞寶弟：「阿罵！」
浣熊：「不對！是柑～仔！跟把拔說，柑～仔！！」
雞寶兄弟：「我要吃橘子！！！（哭腔）」
在旁邊洗碗的我也是笑到腹肚疼，趕快出聲緩頰。
我：「他們國語也發音不標準啊！差不多就好了啦！」
浣熊：「不行，我相信重賞之下必有勇夫！」
他剝了一片橘子。
浣熊：「來，說柑仔就給你們吃！」
雞寶兄弟：「柑仔！」
我整個傻眼。
而浣熊非常得意，讓他們倆各吃一口，然後又再剝了一片。
浣熊：「好，跟把拔說這是什麼？」
雞寶哥：「蛤蟆！」
雞寶弟：「阿罵！」
浣熊：「......」
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