這本書神難譯，但是好有趣！──自虐譯文反省系列（四）《如何做好研究論文》

永遠不要高估自己的能力

我當初接這本書的時候有一點天真，想說好歹自己也是寫過一篇論文的人，內容應該難不倒我。唯一覺得有一點猶豫的是這本書還真的有點厚，我當時譯過最厚的一本書大約三百三十頁，如果接下這一本就算是破紀錄了。（是說，沒想到一山還有一山高，之後接了更厚的！）

作者上野千鶴子是社會學教授，所以我開工前就已經找好幾本中文的社會學參考書，不過後來實際上有幫助的部分不多。台灣已出版的書籍分別針對「社會學」和「寫論文」兩個題目，不會放在一起談，而且台灣學界做研究的方式和日本不太一樣，所以除了基本的名詞之外，其他都要自己推測。

也就是說，這本書有兩個必須面對的問題：

1. 對當時的我來說有點長的篇幅。
2. 社會學和研究方法的專有名詞。

我的解方──專業的審訂老師

篇幅的問題可以靠時間和折磨自己解決，但是確認有沒有錯誤還是要專家來才行。雖然交稿時我覺得自己已經做到問心無愧，已經查資料查到上窮碧落下黃泉的地步，還是覺得讓學術界的人看過一遍比較安心，於是交稿時一併建議出版社找社會學的教授來審訂。

過程中編輯反問我有沒有推薦的人選，我馬上想到我的大學教授──林福岳老師。沒想到編輯也覺得很不錯，所以促成了我們師徒合作。老師很仔細地看過我的譯稿，也指出一些我沒有想到的問題。我們約在台北的一間咖啡廳見面聊，老師把譯稿印出來，一處一處地跟我確認原文，還跟我說「妳的工作很辛苦又很重要」，身為譯者真的很感動。

我先提這件事，除了表達「有專業的審訂老師很重要」，還想告訴大家「有任何疑義都要說出來」。我在發信給編輯之前猶豫很久，因為我覺得強烈要求另請教授審訂，好像會顯得自己對譯文沒信心或者是多管閒事。不過，有了這次經驗之後，我就知道合理提出建議，編輯也會按照狀況給予良好的回應。

第一章就卡關──原文混和兩種含意該怎麼辦？

這本書的原文標題是《情報生産者になる》，單看這個標題其實滿簡單的，感覺看漢字就知道「情報」是什麼意思。但是翻開第一章作者定義「情報」的時候，我就頭大了。日文的「情報」查字典會有以下三種解釋：

1. ある物事の内容や事情についての知らせ。インフォメーション。「事件についての情報を得る」「情報を流す」「情報を交換する」「情報がもれる」「極秘情報」
2. 文字・数字などの記号やシンボルの媒体によって伝達され、受け手に状況に対する知識や適切な判断を生じさせるもの。「情報時代」
3. 生体系が働くための指令や信号。神経系の神経情報、内分泌系のホルモン情報、遺伝情報など。

撇除第三個不符合語境的解釋，簡單來說，日文的情報包含「資料、資訊」兩種意義。中文的資料偏向未經處理的內容，資訊則是過濾出有用的訊息，兩者之間是有區別的。可能有人會說，直接用「情報」這兩個字不就不用煩惱了？不好意思，我個人還是比較老派，沒有辦法接受自己做這種事。中文的「情報」在字典上的解釋如下：

關於某種情況的消息及報告。多帶有機密性質。

這和日文要表達的意思明顯不同，怎麼能直接用下去？

實際例文

我寫了半天可能還是有人不知道重點是什麼，沒關係，我們來看看例子。

• 情報はノイズから生まれます。これが情報工学の基本です。ノイズのないところに情報は生まれません。
• 情報には一次情報と二次情報とがあります。一次情報は経験的現実から自分の目と手で得た情報…

兩句都用到「情報」，但是一個在講經過處理的「資訊」，一個在講未經處理的「資料」。雖然原文都是「情報」，但意義不同就會有不同的譯文。不過，這是我譯到一半才發現，所以中途跑回前面校稿，重新梳理了好幾次。這兩句的譯文如下：

• 資訊來自於雜訊，這是資訊工程的基礎。沒有雜訊的地方無法產出資訊。
• 資料來源分為第一手資料和第二手資料兩種。第一手資料的是在現實中親眼所見、親手取得的資訊…

眼尖的讀者可能會發現，第二句怎麼資料跟資訊放在一起了？這個問題跟整段的後文有關係，我自己也掙扎了很久。下一集我會繼續延伸這個問題，來探討一下譯者的兩難。

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