擴展語言

█幫孩子的動作補上故事

在孩子還小的時候，很多動作其實都沒有意義，可能只是一些反射動作或者沒有特別意義的行為。但是行為其實就是溝通的基本形式，所以我們要讓孩子的動作跟聲音有意義。

如果孩子沒有意義的伸出雙手，你可以當作他有意圖的抱起他，同時說「抱抱」

如果孩子朝某個方向發出聲音，你可以拿起那個方向的玩具(假設是一顆球)，口中說出「球」，並遞給孩子。

讓孩子知道，不管是動作或者聲音，都是有意義而且可以獲得回應的。

並且任何遊戲都可以賦予意義，即便只是把車子排成一排，你也可以幫忙補上故事說「你在讓車子排隊」「你把車子停在停車場」。

孩子把東西握在手中，你也可以說「你把OO藏起來了」

讓孩子的動作都充滿意義，並且跟語言結合。

█大人自己先調整語言

大人說話的速度跟複雜度太高，所以要先改變自己的說話方式讓孩子好理解

以下有幾種主要的策略

1. 簡化語言
2. 說慢一點
3. 強調重要單字
4. 重複
5. 使用手勢動作／視覺線索

　　🔰簡化語言 　　你講的內容只可以比孩子會說的稍微難一點點，階層式的慢慢增加難度。

　　🔰說慢一點 　　放慢說話的速度，因為太快孩子聽不到你說的重點跟單字。甚至youtube影片也是，你會發現當你把速度調到0.75或者0.5時，孩子的反應明顯更多更投入。

　　🔰強調單字 　　對孩子來說，他們不會知道「你現在過來這邊」，其中要強調的是哪一個 　　是「現在」→馬上 　　還是「這邊」→地點 　　所以要在你想強調的重點前面給一點停頓，並且加重音，孩子才好聽懂你想表達的重點

　　🔰重複使用 　　重複使用相同的句子，孩子比較容易抓到意思 　　或者重複重要單字，幫助孩子抓到重點「兔子跳，跳，跳得好高」

　　🔰配合動作跟視覺線索 　　語言最好可以配合動作，例如說到什麼東西或者人物，手指馬上指向那個方向，　　這樣對於還沒有語言的兒童而言特別有效。

█孩子看什麼我們就說什麼

當我們的焦點跟孩子一致時，教語言最有效果

可以分成平行談話(parallel talk)跟自我談話(self-talk)兩種

　　🔰平行談話 　　描述、命名孩子正在看、正在做、正在聽的事情。 　　我們不評論，而試著理解，就像球賽播報員一樣說出我們所見

　　孩子在喝果汁：你說「果汁」「喝果汁」「喝蘋果汁」「你在喝蘋果汁」

　　孩子在玩娃娃：你說「娃娃」「玩娃娃」「娃娃在走路」「娃娃想過去那邊」　

　　🔰自我談話 　　孩子看你的時候，換你說你的動作，簡短而且重複

　　「我在推車」「我在推購物車」「我在推很重的購物車」「我在推購物車，很重」

█不用糾正只要再說一次

█跟大人一樣需要複習

█請忍住不要問問題