兒子的「傳家寶」？
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最近兒子重新整理書櫃，並新上架了兩套書。
這兩套書意義非凡，因為這是爸爸小時候的書，分別是「漢聲出版社」的〈世界兒童數學叢書〉和〈世界成長文學〉套書。
其中包括了經典的兒童文學：羅蘭.英格斯.懷德所著的「小木屋」系列小說，描述一個美國家庭在南北戰爭後，開始了西部拓荒、家庭成長的故事。
兒子說：「我以後要跟我的孩子說：『這是我小時候讀的書。』我要再留給我的孩子，就像爸爸留給我一樣。」
我當下想：「這是一個『傳家寶』的概念嗎？」
我覺得人真的是上帝很奇妙的創造，
無論是有形的傳承，或是無形的傳承；
無論是對自己的孩子、對自己的事業或專業、對信仰的屬靈後輩，甚至是對社會的下一代，
「傳承」似乎是上帝設計在人身上的一種本能、能力與渴望。人會思考「留下」什麼，彷彿是自己生命的延伸。在人的內心深處，有永恆與延續的觀念，非常特別。
兩套書尚且可以傳承，身為父母的我們，真的值得認真思考：
我們要留給孩子什麼？
除了有形的資產，什麼是更有永恆價值與影響的「傳承」？
「神造萬物，各按其時成為美好，又將永生安置在世人心裡，然而神從始至終的作為，人不能參透。」(聖經.傳道書3：11)
#感謝婆婆30年的珍藏套書現在傳到孫子手上
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我是平凡的二寶媽、基督徒。婚後的備孕之路遠比想像的艱難與漫長，因著上帝的恩典，我分別在38歲及41歲時生了兒子和女兒，開始了高齡育兒之路。
願和您分享我和孩子、先生及上帝一起成長的小故事，讓人生不只是「過生活」，更像是「讀生活」。
歡迎您來逛逛，一起發現生活中的小故事、小啟發。
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教養孩子這條路並不容易，這條路上我們可能會跌倒，可能會犯錯，可能會哭泣，可能會不小心傷了人，也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後，才學會如何為人父為人母，都是一路摸索著學習著，一路跌跌撞撞走過來的，在錯誤中學習成長，在別人的故事中看見自己，也從孩子身上，重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想，也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候，我們盡可能不要過度反應，為什麼呢？
當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘，有時候過度反應反而會造成反效果，我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。
孩子遭遇挫折時，請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時，就開始大哭大鬧，哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘，我覺得有過之而不及，平時小孩是住在爺爺、奶奶家，小時候就因為愛關門，只要爺爺或奶奶出門，他一定要關門，如果沒有讓他關門就會大哭大鬧，要重複再來一次。
一、２－４歲秩序敏感高峰期
１、提供選擇，但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右，我開始面對副食品這件事，一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊，後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念，查了些資料，再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結)，我決定試試這個方法。
什麼是BLW
我們如何挑選及處理食物?
我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外，會分享一些我所經歷到的現象以及歸納，不是一個絕對答案，但是可以作為一個對照的參考值。
1. 幼兒園新生入學時間？
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為得到最多玩具的人拍手
我們鼓勵支配和贏取
——如果只剩下物品
從前的某一天我發現
人們追求變換裝飾自己的東西
我卻逐漸
望向人
這篇文章討論瞭如何面對孩子想要留舊東西的議題，作者通過一個小品故事，表達了對孩子們情感和記憶的重視，以及父母身上塑造孩子的模型，這對教育和家庭價值觀提供了深刻的思考。
現在當了別人的老媽子後，又返老還童的開始關注童書，大略地調查一下，深深覺得現在的孩子真是幸福！！！童書的主題內容與設計已經五花八門，翻翻書、立體書、音樂書、點讀書應有盡有...將來會不定時分享我的親子共讀書單，推薦的書就以我女兒的喜好為主（媽媽真的很努力選書，但不是每一本都能獲得她的青睞呀）囉！
親子共讀《最棒的發明在我家》,除了故事內容是以父女對話的方式展開,書本一開始,就讓孩子自己設定故事場景,更有許多可以讓親子一起互動後完成故事的空間,書中還有一些小亮點等你去發掘、去玩味～
大概要到孩子幾歲的時候，和孩子們討論死亡這個話題才是適當的呢？要如何開始談，談的內容是什麼會比較好呢？或許《爺爺的天堂筆記本》這本書，可以提供大人們一些思考的方向。
小男孩的爺爺過世了，小男孩在爺爺的房間內找到一本筆記本，那是爺爺生前對於天堂的想像。
這是一本，每個家庭都需要有一本的繪本，
不管你生長的家庭如何，身邊都還是會有不一樣家庭的人存在，或是你的孩子也會有這樣不同家庭背景的朋友...
於是我們大人的態度就很重要了...
#突然嚴肅了起來
其實孩子都是依著大人的形狀成長比較多，以自己為例～
我從小身邊真的都是跟自己的爸
成功的教養，不容易複製！每個孩子都有獨特的成長方式。
分享在教養子女16年過程中的心得與感受，重讀人生的舐獲，寫教養文章的目的，翻寫後的文章價值以及借鏡教養方式之前要先做一吽事。
如果你得到的遺產不是金錢而是書，你心裡會有什麼感受呢？
是感到很失望，抑或是開始思考這些書該如何處置呢？
這本繪本描述比利羊先生從未看過任何一本書，但卻從阿姨身上繼承了成堆的書，於是他發揮想像力把書籍的功用充分運用在日常生活中，例如拿來墊高或是當桌椅，甚至還能拿來搧風跟擋冷氣流，看著
幾年前老家整修，媽媽請了長年幫忙打掃的阿姨，一起清掉了我們姐弟堆在家裡，再也用不著的東西。
弟弟專程南下，但媽媽覺得該丟的東西都丟了，包括弟弟珍藏多年的黑膠唱片。
唯一沒丟的，是我們滿櫃子的書。
「幹嘛丟唱片，留下書？」弟弟心痛不已。
「你們不是向來不准我丟書嗎？」媽說。
沒錯，嗜書如命的
餵故事長大的小孩，這是一本書，去年的時候，我買了它。
書摘~
如何和孩子分享愛的時間、建立親密互動？想要讓孩子愛上書本、主動閱讀？希望孩子能養成好品格和大能力？不用討好、不用說教，只要唸故事書就好！
唸故事書給孩子聽，是父母給孩子最珍貴的「愛的禮物」。
本書告訴你如何為孩子唸書、選書，並提供
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