升大學做選擇的幾個思考 (下)｜舊文復刻 Ep.18

復刻簡述與作者聲明

你正在閱讀的是具有原作文章的最後一篇復刻文

換言之，舊文系列當中跟長文相關的那些舊作，來到存檔的最後一集。

之所以想好好地整理一次所有的文章，就是希望看看現在的自己和過去有哪些地方不同，然後跟舊窗口好好 say bye，不然說實在不同階段就有不同的帳號要處理，腦容量有點不夠使呀。

全內文適用：全年級高中生、部分大學新鮮人。

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前文回顧

時隔多回呀，我們在升大學系列「中回數」提到了幾個和自己有關的思考：重點可能不在大學有多精彩，而是出社會我打算如何佔有一席之地；課後時間如何運用可能可以改變讀者的生活，以及沒多少錢的做自己就只能是說說而已。

「自我」這樣的東西不太可能三、二天就形成，這也是連 3 篇思考點不著重於提供給讀者「正解」的原因，就是多思考二步，沒有答案也未必是壞事。

• 如果讀大學的目的是為了出社會，那麼讀書本身是什麼
• 還是覺得選校、選系的問題沒解決，原因出在哪
• 對於升大學，該如何做選擇

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本集文字聚焦

結論建設

1

如果讀大學的目的是為了出社會，那麼讀書本身是什麼？

上天的公平在於大家時間一樣多，可是人生有多到不可思議的可能性，包括說：為什麼身旁的人和自己讀同個系，有的人出路就不一樣，甚至更精采？

在這邊先假設到了大學我一樣只會讀書，課後基本上不是放鬆，就是在讀書。

只會讀書的我，讀者可能已經看得見我的未來，也許是當老師、當教授，可能是在哪裡做瘋狂的研究，也可能是幫忙編撰教科書。

我想有些人想到這就會想說：這好像跟想像中的「生活」不大一樣？

有時候連教授都承認「我們做研究的可能一輩子就是做研究」，但是他們也許是樂在其中，也許是能力自信使然；不過同時也表示，不僅不喜歡而且沒能力勝任的事，再怎麼努力可能都看不到終點。

這也是我聊到生活時喜歡和大家闡述的論點：課後人生可以決定我是誰。

為什麼我們到了大學之初，總念想著自己要如何加強英文、挑戰雙主修；或許是擺脫不了高中學習的方式，加上後來不幸奴性崩塌，就留在學業地獄的人也不在少數。

讀書本身沒有不好的疑慮，但只讓自己從讀書裡取得機會，這個「好」可能要再想想。

2

還是覺得選校、選系的問題沒解決，原因出在哪？

這個主題的《上》集，我提到了分數高能短暫減少這類問題的焦慮感，實際上還是會有這樣的疑慮存在，但幾樣根據仍然得回顧一下：選校、選系各別的依據是什麼？選一個就不能選另一個的原因何在？

選台大的同學無疑是看上名聲、資源、同學資質、未來發展及待遇等，選數學的同學可能是因為熱愛、興趣、工作轉職方便等性質。

在這些讀者所看到的好處裡去歸類，比如說：專業、人脈、資金、工作機會、學習能力等，把讀者所想過的這些優點列出來後，大致歸類一下它們比較偏重的是學校還是科系。

分清楚大概就知道可以怎麼做選擇了。

我以前也偏看重「選系」，但卻忽略了同學的樣貌：努力程度、能不能切磋學習等，不同學校裡比例也是會有落差的 (非常現實)，因此一改先前先選系再選校的態度，二次選擇則是挑完學校才去挑系所。

因為我在乎的是能碰到多少不同又有能力的人，我能夠和對方互相回饋什麼，差在比較相信成大能獲得的更多，所以努力考上來。

如果是因為參考完長輩們的說詞覺得不夠力而不去選校，個人覺得滿可惜。

可以聽聽看其他學長姐「選校」的依據，至少在我看來，選校的優勢還是大過於選系的；理由在於強一點的人多一些，會激發自己學習的欲望和想培養的底氣，是我在重考前沒有特別感受到的，供讀者參考唷。

3

那麼對於升大學，該如何做選擇？

一個重點：要很確實的弄清楚讀者的目的地，畢竟別人的生活型態只是一回事。

一個選擇的背後有多少可以設想、分析的可能性，能想多清楚就多清楚，因為現實世界中的大人還是不太信任自己的小孩 (這幾年間沒有比較趨緩)。

他們會旁觀我們僅抓著一個關鍵就做決定，然後就有些大人只想看我們出醜。

所以才需要把一個「選去哪裡讀書」的問題落落長講了三集，從擺脫外界的控制開始，回歸到認識的自己是什麼樣的人：如果我想的話，我還可以藉由讀大學來做到什麼。

最後來把這些能指引的方向做個整理：

• 讀者是什麼樣個性的人，當前的自己擁有什麼，將來想為自己做到什麼
• 系所和工作之間的關聯要拉的這麼高嗎，還是其他時間的運用可以造就更多可能
• 做錯決定是難免，別人不看好也沒關係，至少要成為自己可靠的支柱

如果太習慣去看一個選擇背後的壞處，很多事就很難做起來，反正看到就看到，會發生再說吧。

我們都該相信、培養自己處理問題的心態和能力，強健起來，一起加油。

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提前給自己做主呀

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