《給你保管喔》

兩個女兒漸漸長大了，原先的迷你書桌已經不敷使用，好不容易捱過疫情斷貨期，先生手刀預訂了兩張加大尺寸的書桌。 因為「使用者付費」觀念，大女兒很早就乖乖交出壓歲錢，作為預付書桌的前金。小女兒遲遲不肯就範，先生軟硬兼施、全不管用，父女倆如膠似漆的關係，難得冷若冰霜了幾日。 上班的早晨，我和先生面授機宜，小女兒是家裡唯一擁有45號閘門的后，輪迴交叉還是「支配」，沒有激發她唇亡齒寒的互利意識，她不質疑你就偷笑了，怎麼可能輕易把她的資源拱手讓給你來使用呢？ 先生一直是支持我學習人類圖的大金主，然而對於人類圖的「效能」何在，半信半疑。他挑眉也挑釁地看著我：「好啊，那不然妳來露兩手瞧瞧。」 我身邊，不乏具備45號閘門的王與后，統御的風範、不言自明，特別當他們願意吸附與匯聚各方資源，以成全群體、馳援邦友，總能讓我深切感受到，翼下之風的助力與真情。 但要讓45號閘門「願意給」，是門學問。拿小女兒來比喻，她從小的自我意識，特別強烈。尤其牽涉到個人的「東西」或「屬地」。 即便是七八成新、姊姊才穿過幾次的衣服，小女兒抵死不肯接收。「那是姊姊的衣服、我不要穿姐姐的，我要穿我的。」 同理可證，球鞋、牙杯、碗筷、乃至於髮圈，都像被她貼了隱形姓名標籤似的，一有錯置或誤用，登時警鈴大作：「這是我的！！媽媽不要亂拿。」 也不愧是王與后，在這個物質屬性鮮明的閘門，不僅是歪嘴雞，品質不精良的食物，一口不碰，對金錢，更是精明鬼。 就買書桌這件事情來講，姊姊和我一樣，看待價格，就大把手的闊少心態，隨口問問她爸多少錢，便不囉嗦整包上繳國庫。小女兒謹慎得多，先生以為，才學到兩位數加減法的孩子，能懂多少財務進出概念。 我們都小瞧女帝了。她先是疑惑，一張書桌，有這麼貴嗎？她記得上次去賣場挑的價格，明明不到兩千元，為什麼這次張口要索討到七千這麼多？ 爸爸昨舌，欸，欸，欸，那是因為這次有加買滑輪椅，所以總數比上次多。 小女兒又問，桌子和椅子，究竟各是多少？加起來是整整七千嗎？還是有找？ 每次談到這邊，就瀕臨破局。先生假裝見笑轉生氣，哎呀算了算了算了，爸爸自己出，口袋空空，喝西北風好了。 小女兒梨花帶淚。牢牢捧著她的佩佩豬存錢筒，始終沒有鬆口與鬆手。 我挑了她心情較為平靜的時間，通常是飯後，每逢桌上有她喜歡的菜，她總搖頭晃腦、吃得很是歡快。 一把抱她在腳跟前，我和她解釋要換桌椅的原因：「我們注意到，妳和姐姐的書本、教材、文具，都多了好幾倍，原本的桌子太小，妳們常把東西往客廳擺。然後，誰和誰的橡皮擦、自動筆芯、尺規，通通混雜在一起，對吧？」 小女兒點點頭，調解姊妹倆的物品歸屬權，隨著她們年齡漸增，難度也變高。她提出了一個支配性與自主權的問題，「所以，換成大桌子，會有更多空間放我的東西嗎？」 「當然啦。而且，當妳們各自有地方放自己的東西，爸爸媽媽，也才能把屬於客廳的東西，從我們的空間裡搬出去。這樣，大家都有各自的地方，不是很好嗎？」 小女兒眼睛估溜估溜，貌似盤算孰輕孰重。但，這並不是我想要傳遞給她的唯一考量，我更想說的是：「爸爸，不是貪圖妳的錢，我們希望妳們有使用者付費的觀念，懂得愛惜物品。還有啊，這筆費用，對妳很多，對爸爸可能也是不小的額外支出喔。我們是一家人，比較誰多誰少，很無聊。誰多、可以支援少的那個，下次換妳少了，我們也會支援妳的。」 過了一會兒，小女兒把存錢筒放在先生桌上，還附上這張小紙條：給你保管喔。先生大呼驚奇，直說不得了了、妳出師了！這是見證人類圖神蹟的時刻。 神嗎？在這四年履踐人類圖的路途上，說神、真的很神。而神奇的力量與事蹟，其實都深植在自己心中、並取決於對他人的理解和尊重。因為是我的孩子，我得理解和尊重得更多。 孩子，謝謝妳願意交付妳看重的資源，成為家族的翼下之風。