我的第二十一堂韓語課
韓文跟中文最大的不同之一，在於時態的表述，韓語需要非常明確地說出「這個動作做了沒？」
如果說前面的二十堂課，都是讓大家小試身手、做熱身操，就像站在窗邊欣賞美好風景，那麼從這一課開始，終於要來打開韓語的窗，跟窗外的韓國人微笑揮揮手囉！這堂課是必修課，請大家儘量別翹課，不然要虧大了～（本篇為文法精華）
📚「你在幹嘛？」
平常用line跟朋友互傳訊息，她的第一句話都是這個：「妳在幹嘛？」，我會看自己在做什麼回她：「我在吃飯」、「我在看電視」、「我在看書」、「我在睡覺」等，這樣看似家常便飯、流水帳的對話，就是你最應該要學會的句子，比起背一大堆用不到的句子，學會用韓語說出自己每天會做的事，是再實用不過的練習。
📚動詞變化
看到上面我的回答了嗎？「吃飯」、「看電視」、「看書」、「睡覺」這些詞語都是一個動作，我們把這些詞語歸類成「動詞」，韓文跟中文最大的不同之一，就在於時態的表述，韓語需要非常明確地說出「這個動作做了沒？」
光是一個詞語「吃飯」，在韓語系統裡可以分類成三種：「吃了飯」、「正在吃飯」、「將會吃飯」，也就是跟學英語一樣，需要區分出「過去」、「現在」、「未來」這三種概念。
舉個例子，中文常說：「我剛有吃飯了」、「我在吃飯啊」、「我等一下要吃飯」，在這三句中文裡，「吃飯」這個詞語本身沒有變化，至於是吃了沒，端看在加上了什麼判斷時態的詞語，也就是說「剛剛＝過去式」、「在＝現在式」、「等一下要＝未來式」。
韓語不像中文光靠中間穿插一些透露出時態的詞語，就可以完全表達出正確的時態，韓語最重要的是需要查看一句話的尾巴，用了哪一種「變化」，來確定「整個動作到底有沒有做？」沒有中間穿插的詞語完全不成問題，甚至不需要加上中間那些（剛剛、正在、等一下）。
在開始講解文法前，我們需要認識幾個生活中最常用的單字，簡單整理出8個一定要背下來的單字。
- 밥을 먹다 bab-eul meog-da 吃飯
- 물을 마시다 mul-eul ma-si-da 喝水
- 일하다 il-ha-da 工作
- 공부하다 gong-bu-ha-da 學習
- 책을 읽다 chaeg-eul ilg-da 讀書
- 샤워하다 sya-wo-ha-da 洗澡
- 텔레비전을 보다 tel-le-bi-jeon-eul bo-da 看電視
- 자다 ja-da 睡覺
這八個動作，是多數人一整天下來一定會做的事情，學會該怎麼運用這些詞語來說話就變得非常重要。
📚不要急，先觀察
首先，我希望你先用眼睛觀察一下這八個詞語，努力找到一個共通點，如果你擁有學韓語的資質，相信你已經發現了：每一個詞語最後一個字都是da (다)! 這個發現非常具有指標性，也是很多自學韓語的人會忽略的一點：背單字時，一定要背最後一個字是다結尾的型態。
當韓語的動詞是다結尾，就代表它是最赤裸原始的狀態——全天然、不添加防腐劑（哈！），還記得剛剛我說韓語需要明確表達出時態吧！這些다結尾的字有一個文法上的意義，叫作「原型動詞」，也就是沒有表示出任何時態，僅就是一個「詞語」而已。
這裡我要灌輸各位一個核心的概念：「當你說韓語時，絕不能說出沒有時態的句子！」因為這樣聽的人會聽得一頭霧水，搞不懂你想表達的意思。換句話說，如果你存粹以中文的邏輯去造一個韓語句子，又剛好是純自學沒人開導，就可能掉入這樣的陷阱裡：
- 저는 밥을 먹다. jeo-neun bab-eul meog-da. 我在吃飯。
- 저는 물을 마시다. jeo-neun mul-eul ma-si-da. 我在喝水。
- 저는 일하다. jeo-neun il-ha-da. 我在工作。
- 저는 책을 읽다. jeo-neun chaeg-eul ilg-da. 我在讀書。
猜猜把上面四句話，直接對韓國人說出口，會發生什麼事？ 解答：對方會抓抓頭，皺著眉問你在抹拉勾？？（뭐라고?＝ 說什麼？）你看了可能會稍稍惱怒，心裡想：「明明我講的是韓文，你幹嘛裝不懂？！」但親愛的，問題不在他，而是你忽略了中文都會把「在」講出來了，那韓語裡當然也要加上「在」這個字的時態意義。（現在式）
如果我想表達「我現在在吃飯」、「我現在在喝水」、「我現在在工作」、「我現在在讀書」，那你需要學習怎麼將「現在」表達出來。而不是讓對方誤以為「你剛剛吃飯了」、「你剛剛喝水了」、「你等一下要工作」或是「你等一下要讀書」（對方可能心裡想：「你現在告訴我你吃過飯了？所以勒？你現在明明在吃飯不是嗎？你好奇怪喔。」
📚動詞現在式
好了，說了這麼多，你應該懂我一直強調要把時態加上來的用意了，那麼實際上到底該怎麼表達呢？
首先回到前面，我們看過了八個必學單字，分別是：
- 밥을 먹다 bab-eul meog-da 吃飯
- 물을 마시다 mul-eul ma-si-da 喝水
- 일하다 il-ha-da 工作
- 공부하다 gong-bu-ha-da 學習
- 책을 읽다 chaeg-eul ilg-da 讀書
- 샤워하다 sya-wo-ha-da 洗澡
- 텔레비전을 보다 tel-le-bi-jeon-eul bo-da 看電視
- 자다 ja-da 睡覺
這八個單字裡，有的需要中間空一格，原因是什麼下堂課會仔細說明，大家只需要把它們當作「片語」來記憶即可，整個詞語是包含空格的。
每一次在轉換時態的時候，都需要把單字最後一個字다 給去除掉，並根據다前面的這個字的母音，來判別需要加上什麼來表達出「現在」，每一個韓文字都只有一個母音，如果還不清楚這個概念，可以先看過這篇：我的第六堂韓文課
表達現在式可以分成三種連接方式：如果前一個字的母音是ㅏ或ㅗ，我們稱這兩者為「陽性母音」，表達現在的方式，需要加上아요。反之，如果前一個字的母音不是這兩個（例如：ㅓ、ㅜ、ㅡ、ㅟ、ㅢ、ㅚ....)就稱為「陰性母音」，需要加上어요。其中有一大類是하다結尾的單字，例如：공부하다（學習）、일하다（工作）、숙제하다（寫作業）等，這類最簡單，只要把하다去掉，改成해요就完成了。
修改完的句子長得像這樣：
- 밥을 먹어요. 我在吃飯。
- 물을 마시어요. 我在 喝水。
- 일해요. 我在工作。
- 공부해요. 我在學習。
- 책을 읽어요. 我在讀書。
- 샤워해요. 我在洗澡。
- 텔레비전을 보아요. 我在看電視。
- 자아요. 我在睡覺。
📚注意兩個大地雷
如果韓語現在式的練習到這裡就結束，應該很多人自學就能一帆風順，殊不知這裡還隱藏著一個書上通常沒有提到的地雷：有些情況母音需要合併，有些情況不需要合併！有學過文法的人會發現上面句子有幾句怪怪的。
這裡要提到一個核心概念：複合母音，如果你有點忘記了，可以先回去看這篇：我的第三堂韓語課 ，也就是韓語的21個母音裡，有一部分是兩個母音結合而來的，這些叫作「複合母音」。上面提到單字會去掉다之後，加上아요、어요、해요來表示「現在執行」，萬一單字去掉다之後的前一字加上아요或어요（해요的類型沒有這個問題），可以變成一個複合母音，那就必須結合成複合母音！反之，如果母音本身跟아요的아、어요的어重複到，那必須結合成一個字！
舉例來說，上面八個句子當中的第2、7、8句是有問題的
- 물을 마시어요. 我在喝水。
- 텔레비전을 보아요. 我在看電視。
- 자아요. 我在睡覺。
마시어요 因為시的母音「ㅣ」和어的母音「ㅓ」，可以結合成複合母音「ㅕ」，也就是ㅣ+ㅓ=ㅕ，那麼整個詞語必須變成 마셔요。
보아요 因為보的母音「ㅗ」和 아的母音「 ㅏ」可以結合成複合母音「 ㅘ」，也就是ㅗ+ㅏ=ㅘ ，那麼整個詞語必須變成 봐요。
자아요 因為자的母音「ㅏ」和 아的母音「ㅏ」，這兩個是重複的，因此必須結合成 「자」一個字，整個詞語必須變成 자요。
最後總結，正確的八個句子分別如下：
- 밥을 먹어요. bab-eul meog-eo-yo. 我在吃飯。
- 물을 마셔요. mul-eul ma-syeo-yo. 我在 喝水。
- 일해요. il-hae-yo. 我在工作。
- 공부해요. gong-bu-hae-yo. 我在學習。
- 책을 읽어요. chaeg-eul ilg-eo-yo. 我在讀書。
- 샤워해요. sya-wo-hae-yo. 我在洗澡。
- 텔레비전을 봐요. tel-le-bi-jeon-eul bwa-yo. 我在看電視。
- 자요. ja-yo. 我在睡覺。
說完了第一個地雷，那第二個呢？如同有些單字因「可以變成複合母音」、「母音重複出現」而需要「結合成一個字」，有的單字明明是「母音重複出現」卻「不需要結合成一個字」！
- 밥을 먹어요. bab-eul meog-eo-yo. 我在吃飯。
- 책을 읽어요. chaeg-eul ilg-eo-yo. 我在讀書。
原本 먹다+어요=먹어요，眼尖的學生會有一個疑問：「먹」和「어」這兩個字，明明母音都是「어」，那為什麼不用變成「먹요」? 答案其實很簡單，因為「먹」是一個有尾音的字。那在朗讀這類型的句子時，就要特別注意「連音」！ 例如：먹어요 的發音是 「머거요」，同理，읽어요的發音是「일거요」。
你應該有注意到，我在上面八個詞語後面都加上了「句點」，也就是把一個詞語（原形動詞），轉換成一句話的過程裡，只需要在句尾的部分進行時態處理即可！以上8句話就是大家日常裡用來說明「自己在幹嘛」的句子，趕緊抄寫在你的專屬筆記本上吧！
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