【收集微笑吧!】 圖文/黃雅鈴、張巧穎

閱讀時間約 1 分鐘
這個月是孩子們在幼兒園階段的最後時光,老師與孩子們一起討論和約定,
希望在這個月大家都能開開心心,一起為畢業典禮做好準備,
以及把握剩下的時間與大家好好相處。
老師在玻璃上將這個月的日期寫下來,
每天都與孩子討論和回顧今天的表現和狀況,若大家今天都有表現好,
老師就會畫一個笑臉在日期下面,但若需要加油,
老師會畫一個小難過的臉,
期許孩子繼續努力。在最後一個禮拜老師會統計笑臉,
然後與孩子一起辦一個同樂會好好的慶祝一下,孩子們都很期待呢!
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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早會後的時間,各班進行著各自己的課程與活動。 棉花班的孩子們看見松果班 在日光草原忙碌著…… 孩子們:「我們可以去看看松果班嗎?」 瑜希:「好像是要做消防車冰淇淋店!」 孩子:「還是我們可以去幫幫忙呢?」 孩子們:「秐霏老師,請問我們可以幫忙嗎?」 秐霏老師:「好啊!可以幫忙扶著板子喔!」 芮甯:「
在一個寧靜的午後時間, 幼小班突然傳出了樂器敲打的聲音還有孩子歡樂的笑聲, 原來是綺綺老師帶孩子們在玩許多的敲打樂器, 孩子們第一次接觸了許多樂器,大家都很好奇也玩得很開心。 綺綺老師帶孩子們認識了許多敲打樂器也帶孩子們玩遊戲, 讓孩子們練習聽到什麼樂器要做什麼動作也讓孩子辨識大小聲, 教室中充滿了
每個月月底是我們星光家量身高體重的時間, 孩子們也期待著量完之後的結果, 因為老師會跟他們說「你長高了!」 「最近好像吃得比較多,感覺變重了喔!」 孩子們很開心聽到自己有長高變重的回饋, 知道自己在這個月有長大了一些。而在量身高體重的同時, 孩子們對於高度和重量也漸漸有了認知, 而這就是「度量衡
這天,孩子們發現教室樂高組合區的積木盒上有灰塵,所以我們決定一起來整理! 首先,我們先依顏色進行分組,總共有12格所以我們分成12組。 老師跟孩子一起分工合作,孩子負責將積木擦乾淨和拆解, 而老師協助用工具把不好拆的積木分開來,就這樣透過合作無間的默契, 我們一起把積木盒整理乾淨囉!孩子們也在整理完
咦? 幼幼班的老師們搬了好多東西到草原上, 有桌子和野餐墊、食物、帳篷......是要做什麼呢? 原來他們今天有一場熱鬧的野餐活動要進行。 小朋友:老師,幼幼班的弟弟妹妹和老師他們要做什麼? 老師:他們今天要在草原上野餐唷! 小朋友:哇!好棒喔!真好......。 之後,幼幼班和老師們也邀請小班的哥
今天的日光草原上有一陣歡樂的笑聲,原來是幼小班的孩子們在野餐, 孩子開心的坐在野餐墊上,看著桌子上滿滿的水果及點心, 還有冰冰涼涼的芒果冰沙,孩子們都迫不及待想要開動了呢! 老師:小朋友們洗好手了就可以開動囉! 畇諠:老師我想吃這個餅乾 軍皓:老師,這個芒果冰沙冰冰涼涼的好好吃喔! 恩佐:老師,我可
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