罰寫圈詞100頁，究竟可以帶來什麼？(下集)｜隨時走回最重要的核心。

前提情要：罰寫圈詞100頁，究竟可以帶來什麼？(上集)

「我先跟你確認一下，你兒子上課情況怎麼樣，功課如何？」

「他其實都會啊，但就是很愛拖延。」好友一臉無奈的說。

「那考試呢？」我接著問。

「考試就起起落落的，錯的部分都是粗心大意寫錯，有時候考得很好，有時候就......總之他就是很懶惰啦，已經會了，要他多寫幾次他就不要了！」

聽起來是一件雞毛蒜皮的小事，但其實帶出了高複雜度的邏輯思考，有好幾個維度：

老師有問題？

「第一，我覺得這個老師不太ＯＫ，我認為她把所有學生繳交罰寫的狀況，列成清單，公開的廣播在家長群組裡面，做法並不是太合適，1.) 她公開的在群組裡面『比較』學生，把壓力散播放給學生家長，看你怎麼反應。2.) 根據你的說法，她在學校裡面也沒有善盡教導之責，她並沒跟小孩說明，罰寫的意義在哪裡，或是督促他們去完成，而是一句：『那是小朋友的事喔、要為自己負責』。在我看來、她發群組無非就是一個意思：『我都有要求喔、我是個負責的老師、是你小孩做不到、與我無關』，然後她拍拍屁股沒事了。」我試著說明。

好友聽完，投以無辜的眼神，還嘆了口氣。

我接著說：「嗯～ 問你喔『如果你被罰了100頁，你還會想寫嗎？』」

好友：「當然不想啊。」

我：「這就是囉，所以你兒子反應很正常，因為對『他』來說，根本寫不完啊！如果你老闆總是給你一個extra work做，你今天沒完成，隔天就再給你更多extra work，你做不做？」

好友：「嗯...這個...可能還是先把原本的工作做好，extra的就......有時間再做。」

我：「但是、你老闆竟然建立了一個員工的家長群組，把部門裡面『extra工作』沒作完的員工清單，天天廣播給所有的員工家長，也就是你爸你媽。此時你有什麼感覺？你覺得你爸媽應該有什麼感覺？」

好友不語。

我停頓幾秒後繼續說：「你覺得你爸媽收到老闆的廣播訊息該怎麼反應？你希望你爸媽怎麼反應？」

我想我應該不用再講下去了吧！這麼明顯的暗示了！

沒想到好友竟然秒回答：「可是我是大人、我兒子是小孩。」

成年人其實也只是比較大的孩子而已，我耐著性子說明：「這兩件事情在本質上面是一樣的，難道『小孩』就可以被『無理』的對待嗎？」

我與好友雙眼對視、她再度不語，但似乎有了一些認同感，因為她沒有再說可是這兩個字，而是說：「那不然怎麼辦？」

我決定把焦點轉回小孩身上：「我猜你真正在意的、應該是你希望你兒子做事情能自動自發。」好友輕聲說：「唉～對呀！」

我點點頭、投予理解的眼光說：「但是人都會偶爾發懶啊，包含你我，有誰能一年365天，每天都100%動力開下去呢？又不是機器，就你的描述，我認為你兒子還在軌道上啦！」

真的有需要理會嗎？

好友靜靜地聽著、若有所思，我繼續說：「所以我才說，我可能根本不會理這個圈詞事件，隨便老師怎麼傳訊息，I don't care。 因為我知道我最重視的是：孩子到底有沒有『學會』他這個階段該學會的核心。」

好友歪著頭皺了皺眉頭，我猜測他需要更多線索，於是我接著說：「比如說：小一小二的國文，注音拼得出來，學習看懂文字語意，培養自己看課外書的好習慣。所以對我來說，有沒有寫完圈詞罰寫，有沒有繳圈詞利息就不是重點，重點是：未來有一天孩子發現自己想要出力的時候、他出的了力。」

到底誰壓力最大？

好友還是皺眉頭，似乎她沒這樣想過，我話鋒一轉：「所以說，其實啊～如果你兒子在學校都挺得住，你有什麼好挺不住的，直接面對老師同學的是他，老師肯定在班上也會在全班面前說些什麼的，有些同學也可能會耳語。他這麼小就可以勇於做出自己的選擇，面對社群壓力，挺棒的啊！你裡裡外外想想，這件事情真的值得你幫外人鞭妳兒子？幫你兒子塑形？」

好友聽的專心，我感覺她的腦袋似乎動了起來，開了另一個通道。

我又加了一句：「你可能要花點時間想一想，因為你的反應會影響你的小孩怎麼看自己，而且權重極高。」

永不放棄

「還有啊，我想說，永遠都不要放棄你的孩子，每個孩子都需要有個人無條件的愛他、支持他。妳兒子從小跟你睡、前前後後跟著你、你陪他、他陪你，全天下沒有人比你更了解他。」說到這邊，我停頓下來、微笑、眼神凝視著她。

為何你都知道？

好友看著我半餉，突然有點激動又大聲說：「你為什麼都知道你應該怎麼做？你有看書嗎？」

喔，那麼大聲還一次問兩題，是要先答哪一題：「哪有人本來就知道的啦，我這題題都是被我兒子女兒教出來的好嗎！！！」

好友：「是喔！那你有推薦的書嗎？」

「我確實可以推薦你幾本，但若是你在裡面找不到答案，也不要太驚訝啊，因為許多教養書，都是作者的孩子獲得社會上的某一種成功後，以結果論去書寫出來的，並不一定完全適用於你的小孩。」

我停頓了一會兒、抬頭想了一下：「該怎麼說呢？嗯～因為你兒子是獨一無二的，所以這個答案，可能你得親自為他量身打造。」

好友：「那這樣...看書還有用嗎？」

「看書當然還是有用，可以觸發妳的靈感呀，要憑空想出一個辦法，跟有一些基礎再做一些變形，耗費的力氣還是不太一樣的」我說。

講到嘴角全泡泡，好友還是一副害怕自己做不到。

永遠都要保持自己的體力

我：「最後、最最重要的一點，如果當天有要事跟小孩大戰一翻，請保留你的體力，最好睡個午覺之類的、這樣你才會有足夠的耐心去跟孩子應對。相信自己，你可以的，全天下沒有人比你懂你的小孩，看看書找找靈感，靜下心來思考你到底想要一個怎樣的孩子，試試這個方法，試試那個方法，總之你不能放棄，不然他就太可憐了，無論如何你都要陪著他。」

終於、好友露出了滿意的微笑，對我說：「你真的好心靈導師，讓人充滿力氣，我們要常常約出來聊天啊！」

挺開心的，我也咧開嘴笑，然後低頭直接乾掉了一整杯水，祝福她能走過這一個小小的關卡，找到自己的方法囉。

隨時走回最重要的核心

在教養孩子的路上，總是會有許多事件冒出來，吸引我們的眼球，刺激我們去反應。

不知不覺得、我們就被拉離了原本的跑道，然而這一切都相當正常，也是必然，因為我們也是在這一次又一次的事件中不斷地思考、應對、碰撞，而更加確定自己希望帶給孩子什麼，不要什麼，逐漸形成價值觀、形成一套哲學。

不小心又被吸引、或走遠了又迷失了，抬頭看看北極星在哪？你就又能走回來了。