從《當代建築剖面學》談何謂剖面思維？（下）

桃園總圖

剖面的7大類型

　　本書挑選已完成的63個當代建築案例（1906~2016），將剖面的構築邏輯呈現出來，及證明剖面的複雜性不會犧牲營造的可能性，並歸納出剖面的7大類型，分別為：1. 拉伸型（Extrusion）、2. 堆疊型（Stack）、3. 塑造型（Shape）、4. 剪切型（Shear）、5. 孔洞型（Hole）、6. 傾斜型（Incline）、7. 嵌套型（Nest）。

　　1. 拉伸型：為直接把平面拉伸到一個足以符合預定用途的高度之形式。垂直向無變化，採用此剖面多是效率型建築，商場、工廠、單層住宅等，如：Philip Johnson設計的Glass House（玻璃屋），此剖面誘發的視覺效果是水平而非垂直的。

　　2. 堆疊型：為直接把樓層一個個疊上去，以有變化或沒變化的方式重複某個申拉型剖面之形式，堆疊可在同塊地上增加可用的容積，如：Starrett & Van Vleck設計的Downtown Athletic Club（下城健身俱樂部），35層樓有19種不一樣的高度，從1.8公尺的臥房到7.2公尺的健身房。透過電梯讓功能與剖面的敘事以不連貫的方式展開。

　　3. 塑造型：為將建築一個或一個以上的主要水平面予以變形，藉此雕塑空間之形式，較常變形的位置為地板或天花板。採用此剖面多是劇院、音樂廳和教堂等空間，常在地板、天花板或牆面上使用，以達到理想的聲學效果。如：伊東豐雄設計的台中歌劇院，曲面既是天花板、牆面又是地板，消除水平和垂直的區別。

　　4. 剪切型：為利用建築水平軸或垂直軸上的裂隙或切口，形成剖面上的差異之形式，利用剪切導入光、熱或聲音的連結。如：Neutulings Riedijk Architects設計的Netherlands Institute for Sound and Vision（荷蘭聲音與視覺研究所），將空間分成兩大塊，製造宛如深淵的空間，一個在地下，用於存儲和維護（私人），另一個在地上，用於娛樂和廣播（開放）。

　　5. 孔洞型：為在樓板上刺穿任何數量或大小的孔洞，用消失的樓板面積換取剖面上的好處之形式。如：伊東豐雄設計的仙台媒體中心，由13根垂直的鋼格柵管貫穿8層樓，提供光線、聲音、嗅覺、熱力和人（樓梯）流通管道。

　　6. 傾斜型：為調整某個可佔居的水平面角度，讓平面朝剖面傾斜之形式。利用傾斜坡道創造連續的水平表面，如：Frank Lloyd Wright設計的The Solomon R. Guggenheim Museum（古根漢美術館），以全長超過0.4公里，3%斜度的坡道，形成視覺、動線上連續的展場空間。

　　7. 嵌套型：為把幾個容易辨識的體積藉由互動或重疊形成剖面之形式。即透過間隙空間（interstitial space）的機能，產生建築中安置建築的關係。如：藤本壯介設計的House N，形成三個嵌套的盒子，由內而外分別是，厚度13.8公分厚的輕量木材和灰泥所構成的客廳、餐桌，厚度18公分的混凝土和玻璃所構成的臥室，厚度22公分的混凝土構成的花園、廚房和浴室。

　　以去年底試營運的桃園總圖為例，應屬於何種類型的剖面？另可從剖面看見何種建築思維？首先，以生命樹為中心的設計，很明顯是「剪切型」剖面，雖然生命樹宛如仙台媒體中心的鋼格柵管，然而，桃園總圖並非在樓地板刺穿孔洞，而是由生命樹長出、興建出樓地板。「剪切型」剖面，反應的是節能效果的思維，透過生命樹引入自然光並作為空調排風口。接著，室內由生命樹向外形成的展示空間、藏書空間、及由書架耐震壁區隔的外走廊閱讀空間則是「嵌套型」剖面。反應的是形式與結構合一的思維，書架由地板延伸至天花作為一種耐震設計。最後，外表像千層蛋糕似的整體量體是「堆疊型」剖面，由地面上到屋頂的陽台（尚未開放）則是「傾斜型」剖面。反應的是水平平面垂直剖面化的思維，讓動線與視覺獲得連續性。

　　綜上，剖面類型並非一陳不變，同一棟建築，可隨著剖下去的位置不同，產生迥異的剖面類型，反應的是該建築的複雜性。然而，有分類就有例外，剖面的分類不是用來約束對建築論述或認識，反而是引領人們以剖面看建築、思考建築的進路。認識建築最有效的方法，就是走進建築，反覆閱讀。圖面僅是工具，永遠無法取代真實的建築，然而，圖面還是有其意義；作為真實建築竣工前的說明書、指引、參考，如同德希達談論的「Khôra」（場所、容器、子宮）。當建築竣工時，圖面也就失去意義、消失，但建築卻留有圖說的形狀。

　　本書並非認為剖面思維優於平、立面思維，而是試圖將被忽略、遺忘的剖面思維，重新納入建築思維中。各種圖面（平、力、剖、透）作為設計思考、溝通的工具，具有不同的表達功能與思維，合起來才是整體的、統一的建築。然而，剖面不應該只是數位建模中的一個指令或拉伸長高的平面，而是與平、立面同等重要的設計思考工具。可試著從剖面切入，作為概念具體化、實踐化的新可能性。圖說作為工具，是為了達成目的，故更重要的是持續保有甚至強化建築形上學式的辯證思維。

2023/2/17