103｜如何判斷來面試的小朋友心中的Priority？

2024年6月30日。

組內的博士生最近開始指導後輩，

但發現很難叫後輩做事，向我詢問一些帶人的經驗。

我當時的回答是：「了解每個人的Priority，接著幫助他達到Priority」。

Priority，中文的翻譯是“優先權”，

其定義是「你覺得更加重要，需要先處理的事情」。

每個來我們實驗室實習的小朋友，

其實心中想的Priority都不同。

有些小朋友是想過個水，在履歷增加一行實習經驗。

有些小朋友是想完成一個研究工作，獲得推薦信。

有些小朋友是想得到能鍛鍊他研究能力的研究題目。

有些小朋友是想跟著學，體驗研究人員的各種工作日常。

每個小朋友心中的Priority都不一樣，

他花在研究專案的時間，用心程度也會不同。

而一個小朋友心中是怎麼想的，

我通常會在面試的時候就掌握出他的Priority。

目前申請我們實驗室的研究實習，

如果我是面試官，應徵的小朋友一般會有兩個步驟：

步驟一：對我指定的Paper寫 1-page Report，7天內提交

步驟二：與我一對一面試30分鐘

從步驟一，我可以看出這個小朋友的寫作與表達能力，

也可以看出這個小朋友是「做題家」「九官鳥」，

還是有自己想法，想要一個舞台去實踐的人。

而從步驟二，我可以從這個小朋友的言談，

知道他對知識的看法，以及對事情的審美。

如今我已經累積面試50+個小朋友的經驗，

現在對小朋友程度的拿捏還算準確，

而我會根據結果，

安排小朋友儘早加入學術工程，

你擅長搬磚，去搬磚；

你擅長砌牆，去砌牆。