受人之託,忠人之事。∣菜b導日記∣倒數675天

閱讀時間約 3 分鐘

某晚,親師LINE電話響起。

暑假期間,怎麼會有家長會打電話給我?


班上小N媽媽來電,說想私下請我幫個忙,原來是小N利用暑假去試聽新的數學補習班,但返家後卻直喊壓力大,不適合自己,不要去那家補習班,而且,還爆哭一場!媽媽很擔心,她覺得小N比較聽導師的話,希望我能安慰她、開導她。

補習班試聽而已,回家卻爆哭,其中必有貓膩……


我:「小N媽媽,請教小N她有提到是什麼原因覺得壓力很大嗎?」

小N媽媽:「她不跟我說,我再問她就生氣,所以我想請老師開導開導她,但您不要跟小N說是我叫您這麼做的,我是偷偷來拜託您的。我想請老師跟她說,讀書要靠自己努力,她的數學不好,成績那麼差,還是要趁暑假去補習,看能不能把數學救回來啊!……」

我:「了解,但如果我等一下就和小N聯絡的話,她一定會聯想到是妳告訴我的,所以我明後天再找個機會跟小N聊聊,這樣好嗎?」

掛掉電話,我覺得我接了個燙手山芋,安慰孩子不難,難的是不能讓小N發現我是受媽媽之託!

但若不是媽媽跟我說,那我怎麼可能知道此事嘛。 XDDD


❦ 我思索有什麼不動聲色的方法可以切入?

❦ 而且絕不能直接提到數學補習班試聽的事!

小N在我面前一定是戴著假面的,怎麼可能跟我示軟或說真心話,何況是這種事情……

❦ 但我又要安慰她、又要引導她恢復學習的信心。

❦ 我覺得這不是一件容易的事……


隔天晚上,我想到小N曾向我詢問一個文件申請的方式,我決定從這個點切入試試,我傳了訊息給她。

我:「小N,那個文件妳什麼時候有空去辦理?」

小N:「我明天剛好有空可以去辦!」

我:「那我幫妳問一下輔導處組長明天有沒有在?然後再回覆妳。」然後我去滑小N的臉書,找可搭訕的靈感,我發覺她的狀態欄寫著"與XX結婚"。

我:「妳跟XX結婚了啊?」

小N:「XX是我國中同學啦~哈哈哈哈哈,我們兩個在亂玩的啦~」

我:「我認識XX嗎?」

小N:「不認識耶,她後來沒有念我們學校!」

我:「我前兩天去上高三重修課的時候,有看到幾個妳的國中同學耶,妳要不要猜猜是誰?」

小N:「老師去上高三重修怎麼會遇到我國中同學?我猜不出來!」

我:「那當然就是經過高一重修班的時候看到的啦,那個小O小P小Q啦!」
(註--小N、小O、小P、小Q他們四人是國中同學,後來四人又變成高中同班同學!)

小N:「哈哈哈,原來是他們,我一時沒想到!他們是重修三人行!」

我:「那妳有上重修嗎?」

小N:「我ALL PASS!」

我:「全都過啦!讚讚哦!雖然是不同課程,但我有跟小P在走廊講到一下話,他說他超後悔的,早知道應該要認真準備小考,而且要準時交作業,原來真的會被當的~~」

小N:「感覺他高二應該不敢了吧!」

我:「對啊,希望! 讀書還是要靠自己,找到適合自己的方法,持之以恆最重要~

小N:「沒錯~」

我:「跟妳閒聊一下, 終於等到輔導處組長回訊了,他說他明天在,妳可以去找到申請文件!」

小N:「好的,非常謝謝老師幫忙。」


☙ ❦ ❧


小N會發覺(我是媽媽的說客)嗎?

❧ 其實我因為不能說破,所以只能點到為止,這樣真的有安慰和引導到小N嗎?只有得到聊勝於無的她幾聲“哈哈”吧!

❧ 就跟你說孩子在導師面前都是戴著假面的嘛,他們不會輕易卸下心防,所以我從對話內容根本感覺不到小N有什麼異常……因為孩子也很怕自己的祕密又從導師那再傳回家長那!

❧ 辦親師LINE就是有機會有這種"尷尬"的事情發生!

❧ 我這樣算有受人之託,忠人之事嗎? XDDD



一個背後有燙手山芋的大人,和一個戴著假面的學生。(小昕咒語copilot生成)

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課表上的空堂時光,辦公室同仁們有些有課,有些有課,來來去去,結果那節課只有我一人在辦公室。 不久,一通外線電話來電。 菜b導:「喂~」 某大學XX系主任:「你好,請問OOO老師在嗎?」 菜b導:「OOO老師應該是去上課了,目前不在辦公室。」 某大學XX系主任:「哦,我是某大
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本文探討108課綱學習歷程制度,分享孩子們的學習歷程以及成長故事,以此提供孩子們自行反思學習的紀錄。故事中涵蓋不同孩子的學習歷程,以及對於導師在審閱學習歷程時的感受。
孩子在家庭裡出生,慢慢長大,到幾歲時,可以「自己一個人住」? 上學期就曾聽小Q說,媽媽在作看護,親戚介紹的。 小Q父親早逝,跟媽媽兩人相依為命,家庭經濟狀況很不好;媽媽縮衣節食,省下來的錢,都投資在小Q身上,讓他去補習。 下學期的某次晤談,小Q說,媽媽現在到外縣市去當看護了,24小時的看護
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