《月薪族的閱讀致富計畫》：策略性閱讀、閱讀九宮格、閱讀四象限

這是一本閱讀有關的書，下面列出一些書內容和寫出我的一些心得

策略性閱讀

有錢人專注於閱讀致富的策略，儘管在這個策略中，閱讀量是必要的一環，但僅僅擁有閱讀量還不足夠，更重要的是將閱讀內容活用於工作與生活，並能夠證明其價值。這正是策略性閱讀的充分條件。

如果要將閱讀轉化為財富，必須進行有計畫的策略性閱讀

作者對策略性閱讀的定義如下： 「在閱讀的每個過程中，活用現有知識，辨識並判斷書中哪些內容是重要的，進行綜合整理和推論的一系列閱讀工作。」

策略性閱讀是一種輸出導向的行為，因為像有錢人一樣閱讀，能夠將接觸的知識轉化為實際成果，產生成就並創造價值。

閱讀建議

提取資料的過程中，思考「我為何喜歡這段內容？」或「我可以如何應用這段資訊？」這樣的思考過程會自然地將他人的想法轉化為自己的論點

113魔法 ：每週專注閱讀一本書，在一週內用寫作、表達、行動，將書本內容內化

根據克拉申教授的建議，一開始閱讀你感興趣的書籍，培養閱讀習慣後，就要開始閱讀能夠塑造你成為有錢人的書籍，這些書籍我們稱之為人生經典。

人生經典是指由可以被視為人生典範的人所著，或者其內容值得作為參考或效法的書籍。有錢人閱讀的書籍通常被歸類為人生經典

閱讀可以讓你發現自己喜歡什麼

如果尋找自己喜歡的事物或主題很困難，可以從與自己感興趣的事相關的書籍開始閱讀。在閱讀過程中，可以預先體驗這個領域，觀察自己的反應。通常，針對特定職業所寫的書籍會呈現最佳的一面。如果讀完這些被美化的內容卻沒有引起興奮或期待，那可能就不太可能喜歡這個主題

當然這些建議就可按照個人習慣和情況調整，例如我自幾是比較不會習慣一週內只看一本書，而是同時可以交錯看

致富願望書單

步驟

一、先畫出三乘三九宮格。

二、在最中央寫下核心目標。

三、在核心目標周圍的八格寫下達成目標。

四、再以達成目標為中心製作九宮格。

五、在每個達成目標周圍的八格寫下實行圖書。

六、如此一來就能列出六十四本實行圖書清單。

七、一星期讀一本書。

作者舉例子，以「寫一本和內容產業相關的書」為目標，整理書單

核心目標：寫內容產業創業書

為了達成核心目標，把八個分類囊括進達成目標：提前退休時代／為什麼是內容產業？／辭職退休後創業／尋找擅長的事／內容行銷／社群行銷／內容行銷寫作／在百歲時代生活

接著在子目標「內容行銷寫作」挑選八本書填入，就能列出幫助你達成目標的六十四本書單

作者舉例說他用了這份清單，出版了《用零資本打造財富超車線的內容行銷》一書

這個方法讓我認為是可參考的，也就是能夠設個人目標，依據個人目標選擇所需領域，這樣也會比較知道個人的需求，也和前面我認為的階段性目標可以對應到

當然，我覺得也可以進行一些改良版本，不一定要都填滿那64個格子，也不會強迫一定要有個核心目標，例如我現在主要閱讀目標會放在學習、職涯、理材、心理等類型

然後我覺得要讀完64本書才能寫出一本書，但是真的要讀完64本書才能寫出來嗎，其實不一定

四個象限-重要性與緊急性

依照重要性&緊急性分四類

A需要快點讀的重要書籍：跟眼前必須馬上解決的問題有關的書籍，或是提供生活所需解決方案的書籍

B雖然重要但不急著讀的書：建立人生哲學與價值觀、奠定知識基礎的人文素養書。學習生活技術、開發職涯、幫助你建立良好人際關係的書籍。文學、歷史、哲學、心理、宗教、自然科學、經濟、經營管理、藝術等人文素養相關書籍。

C急著要讀但不重要的書：能了解時代變遷和經濟變化的暢銷書、收錄熱門話題的新刊、與如何致富相關的書籍，以及能解決眼前問題的工具書。

D既不緊急也不重要但適合一讀的書：引人入勝的處世、自我啟發書籍，能激發短期自信心或熱情的書

多數人都覺得應該把時間和精力花在A象限：需要快點讀的重要書籍；但富人反而會將時間最優先投資於B象限的人文素養書

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不過我自己看到這段的時候，其實不完全認同書中的說法

例如心理學和職涯相關的書，裡面就有提供很多種方法是很具有實用性的，例如心理學的提高幸福感和職涯的探索自我的方式，就可以讀之後很快就派上用場

當然有些書也確實像是B區，短期內不一定有效果，例如世界觀和一些認知偏誤的書，這類型書多少能改變看待自我和世界的角度，對於長期性來說是真的有效的

但我在B區裡面，也不是所有都會讀，例如目前對我來說文學和藝術就很少讀，這類其實也不一定要由看書，也可以藉由看動漫來獲得，也就是C區本身實用性還是有所區別

然後C和D區分類也有點奇怪，了解時代變遷和經濟變化算是不重要?能解決問題算是不重要? 自我啟發書如果能帶來人升官的啟發算是不重要?

無目的&有目的學習，其實兩者都正確

例如之前文章提到，其實有/無目的性學習，兩者都是正確的

所以，無目的學習可以是種探索或擴展，還沒有明確目標時，可以先通過這種方式來發現自己感興趣的領域，過程中有了大致的方向後，就可以開始設置一些階段性目標，將他化成一種有目的學習，將這些學習實際運用或成果化，練習如何將學到的知識和技能應用到實際情境中，也會比較有方向，當然在過程中這兩者比例都會有變化

這階段性目標就跟作者提到的九宮格以及前面的實踐觀念比較像

當然因為這本書是有關於看書的一本書，所以會著重在閱讀書，不過覺得其他面向的學習也可以去想看看，重點是將知識實際去化為效果

總之書中觀念可以參考看看，然後都可依照自身情況去調整啦