錄音&逐字稿，時間管理小技巧?在大學的經驗分享

最近寫有在寫些關於時間管理的文章，突然有了些新的想法，想快速紀錄和分享一下，畢竟，現在的大學生生活忙碌，事情很多，大家應該也有同感。

像我自己上課的時候，通常會同時做其他事，例如打報告、看教材、各種事情等等

之前，聽到一些課堂重點，我就會把這部分立刻打字記錄下來

不過，後來我發現，有時候手速跟不上老師說的速度，這讓我覺得是不是可以試試錄音，然後在適當的時候再去整理

所以後來，我的做法是，一堂課會一邊錄音，有時候快速記關鍵字，以及可以記錄一下這些重點出現的時間點 (例如如果說到作業規範或考試相關規定，就超重要可以記錄下來)

這樣回頭整理時，可以去檢查特定的時間段，就可以去按照時間段去聽詳細的版本，也不要不會因為當時候沒紀錄一些關鍵字擔心

例如有些課程偏向演講型，結束後要依照內容去寫心得報告，要有演講內容+心得那種

以前，我會在課堂上挑選幾個重點來聽，不過也是需要分耳朵去聽，有時候可能就需要把很多段內容給紀錄下來

但這種演講課當場聽，就無法「快轉」，畢竟是在現場聽講

後來我和同學聊天時，發現他說他那種演講課時候，有時候感覺像在聽podcast，然後我們突然想到，是不是可以把這些課堂內容當成 podcast 來聽呢？

就想到，可以先把上課的錄音保存下來，然後在通勤或做其他事時(例如備餐、整理、買東西)一邊聽

優點就是可以加速播放，例如1.5倍或2倍速，然後從裡面挑幾個重點去寫

這樣不僅節省時間，也能彈性地安排學習進度，例如有時候可能上課遇到身體不舒服或想睡

說到這裡，最近我也有使用一些語音轉文字的工具，例如「雅婷逐字稿」，這個工具可以將錄音轉成文字版本

就很方便去讀文字，因為看文字速度常常比聽得快，而且還可以把文字進行複製用來寫報告，不用一個一個字去打

不過，它有使用時間限制，所以可以挑選一些課程來轉換，或者可以考慮看看其他AI轉文字工具

以及，有些專業課程，尤其是有些講義給少少、以上課講課為主的，這時候可能就講課內容就相對重要一些 ，因為講義上內容就比較少

(PS我自己，是較喜歡上課講義詳細一些的課，這樣要自行讀和復習都較為方便)

那錄音轉文字，就可以有個筆記檔案可以參考，加上看文字也會比聽聲音快(例如一堂課可能要50分，然後看錄音文字檔案只要10多分鐘)，又可以跟講義去相互對照，就應該能加速處理時間

當然還是提醒一下，有些課老師會不太希望錄音的，這時候還是尊重老師意願為主

這就是我最近的一些心得和方法，就覺得可以分享給大家，當然每個人方式不同，就看看個人情況選擇