侑來了 教享閱

2024.01.22 寒營多文本閱讀策略

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侑來了 教享閱
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鳳山國中

AI主題

深藍的憂鬱

四層次閱讀

謝謝姥姥給的滋養

謝謝秋琴老師的故事脈絡分析表

謝謝五福薏婷給的嘗試

確認學習目標

用Padlet梳理學習流

特製一份學習資料

中間穿插課間小遊戲

撲克牌積點給小獎勵

這就是我的課堂日常

只是換了一個學校和對象

需要反思並加以迭代的教學

p()q

謝謝鳳山國中主任和老師們在網路上的支援

覺得鳳山國中的學生很優質，在校內老師們閱讀課的帶領下，運用平板的能力很強，閱讀策略解讀文本又很有程度

很謝謝婉真老師從旁協助（神隊友等級😍😍）

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讓孩子們表述與書寫是閱讀輸出的首要

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部分孩子的發言令人驚艷😍

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暖身起手～生活隨便問🤣🤣

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表格參考黃秋琴老師的小說教學設計

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資料來源： https://flipedu.parenting.com.tw/article/008950......

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侑來了 教享閱
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熱愛閱讀與記錄生活，校內擔任SDGs晨間閱讀主編，曾獲微笑台灣二次創意教案獎。 透過個人成長、教學實踐及生活發現的紀錄，期望激盪更多教學與學習的火花。
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