‘’人生‘’不單是個哲學概念

旅居紐西蘭北島時，兒子讀小學，學校裏很多課外活動都會邀請家長幫忙。尤其，校外活動或郊遊時，會希望相當比例的家長參加。例如，去動物園，會希望出車出駕駛，一個家長帶四個孩子。溪流划獨木舟的活動，三個孩子須要一個家長帶。爬山時，也差不多。我因此多次參加，也看到很多有趣的郊遊活動。

記得小朋友剛進小學不久，就參加一個近程的遠足活動，目的地是村子外的一個當地墓園。抵達墓園後，老師和幾個家長分組帶領幾個孩子；分頭穿梭在墓碑群中。然後，隨意停留在某一個墓碑前，圍個小圈。這時老師或帶隊家長會讀出墓碑上的刻字，唸出碑主人的名字，年代資料，來自哪裡，還有；解釋墓碑上親友的悼念詞等等。

孩子們臉上滿是稚氣，但都聽得津津有味。也會問一些問題，甚至對墓碑上的相片品頭論足。最重要的是，孩子都知道，這裡地下埋的人都有過不同的人生，也都在不同的年齡離開人世。這些新知並沒有讓他們受到什麼驚嚇，就算有些小孩會有，但幾分鐘後；墓園裡青翠草地上坐下來吃著帶來的東西，彼此打鬧一陣，馬上是一片歡樂的兒童野餐會了，此起彼落的笑聲很快就掩蓋了那裡原有的肅穆。

紐西蘭的小學是五歲開始唸的，用我當時的觀點來看, 小一學生去墓園郊遊，起先有些不能理解。後來看多了洋人小孩和東方小孩是有不一樣的地方，逐漸看到個中的道理。用很自然的方式，讓孩子明白；生命本來有生就有死。還有，趁遊樂的機會讓孩子知道祖輩是來自什麼地方？他們都有過什麼樣的故事？若祖輩是從英國或是歐陸來的移民，也讓孩子明白，世界很大，除了自己出生長大的地方，遙遠的歐洲可能還有他們的表兄弟姐妹。藉由墓園郊遊啟發孩子幼小的心靈，這也是對孩子無形的心理建設，開啟漫長人生的準備。洋人的生活態度和東方人有不小的差距，會不會跟這樣的兒時成長過程有關係。

說到生活態度的內涵之一；就是用錢的態度。有些亞洲人會說洋人都不存錢，有多少花多少。每個星期四晚是“購物夜”(Shopping Night), 超市裡擠滿了購物人潮，購買一個星期所需的物品，和週末郊遊派對吃喝的東西。星期五下班就全家開著越野車，或拉著船，或開著露營車，直接前往海邊或山裡渡週末去。盡量遊樂，盡量開心，有什麼事，下星期一再說。看他們個個身材壯碩，健康樂觀，年紀再大，玩起來都像小孩子。成長過程大部份都在玩，都有笑聲。這樣的人生是多麼的精彩！

偶然發現，英文“Life”這個字很有意思，它一個字說完了我前面的幾段文字。中文翻譯，"Life" 是“生命”，是“生活”， 也是“人生”。想一想，了解生命的前世今生，明白健康是生命的根本，又知道怎麼樣讓生活開心愉快，這樣的人生即使沒有一百分，也有八十分以上了。所以“人生”不單是個哲學概念。簡單說，“人生”就是個生活態度。