圍安粉私心
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圍圍安自己的生活囈語，談談生活，談談自己，談談關係。比較是部落格的性質，記錄與分享我生活的點滴。
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本篇文章探討親子之間的依附關係，強調「可親近性」及「可回應性」在建立健康的親子關係中所扮演的重要角色。透過個人的經驗，文章闡述如何理解孩子的需求，適時地給予回應，以增進彼此的信任與親密感。瞭解這些原則可以幫助父母更有效地處理孩子的情緒表達，並在親子互動中創造正向的氛圍。
同志共同收養修法，是讓同志可以收養嗎？其實本來同志就可以收養小孩，只是能不能共同收養有爭議。
幫忙劃重點：
＊孩子不用再被迫單親，家長不用再上法院兩次
＊同志家長不用再結婚和收養二選一
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在養育小孩過程中，最印象深刻的事是什麼？
大概是在肉肉6-7個月的時候吧！
這個體會，一直到現在，都很影響我怎麼照顧肉肉、怎麼回應肉肉
那個時期，我在留職停薪的狀態，白天陪著肉肉，我是白天的主要照顧者…
肉肉6個月大，正開始嘗試各種多元的副食品…
不小心，又把貼文寫得太長了，想聊聊陪著肉肉成長，作為家長，關於「陪伴收玩具」的心路歷程，也包括自己作為諮商的求助者，學習與成長的心路歷程（會有人想要看長文嗎？）
收玩具這件事，好像也隨著肉肉長大的過程，有了多次不一樣的變化
一歲以前，收玩具不太是個煩惱，因為基本上，就是我帶著肉肉…
三人關係的拉扯... 很難的功課...
「老公，你看肉肉啦！」
「爸爸！爹地不念睡前故事給我聽啦！」
「好想跟你繼續聊，但肉肉好像不開心了！得陪他玩一下。」
「你們是在吵架嗎？是不是我做錯了什麼？」
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肉肉來的前幾個月，回彰師上課，老師看到我帶著肉肉回去上課，問我：「你們有沒有陷入 #三角關係」？
原本以為這類的話題，會到小學高年級，還是到國中肉肉才會討論？沒想到四歲的肉肉主動從書架上拿了《女孩的秘密書》，想要了解各種身體的秘密。
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肉：爹地，幫我唸這本。
圍：哦哦。好。這是關於女孩的秘密的書。
肉：裡面為什麼有女生要把針放進陰部？
圍：啊？
（肉肉指了封面上的衛生棉條，我不禁笑了出來）
學校老師說，肉肉今天在學校說：「我想要一個媽媽」。
喵爸聽到這件事之後，今天在我們出門錄音的路上，在機車上告訴我這件事。
喵：肉肉，我可以跟圍圍說今天老師告訴我的事嗎？
肉：不要不要。(肉肉又想了一陣)好，你可以說。
喵：老師說，肉肉今天說想要一個媽媽。
圍：哦？肉肉，想要一個媽媽喔！
肉：對
圍：
跟國小老師分享多元家庭
談到收養家庭的挑戰
曾聽到一位孩子進入中年級的時候
原本孩子是很健康地分享自己是被收養的
一二年級時，同班同學也都了解，也沒覺得什麼特別的
但卻在中年級時，有其他班的同學來說：「聽說你的爸媽不是你的爸媽？」
這時候，作為老師怎麼處理呢？
騎著車回家的路上
肉肉仍開心著，又和爸爸去買寶雅了一隻兔兔
肉肉原本就有一隻白色垂耳兔叫「小米」
這次又買了藍綠色的小兔子
肉肉又提說要去湯姆熊玩，然以再扭扭蛋
我真的覺得肉肉這位玩具富翁該節制了
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圍：肉，週二我們也去夜市玩了，你帶了一組玩具回來。昨天去全聯，我原本只是要買15元的豆腐，然後你要
有人會問我們為何要認養女兒？
有人會問我們作為寄養家庭的感受是什麼？
我們是收養，不是認養，也不是寄養啦！
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#收養，又稱為領養，收養是法律上的用詞。收養完成了，我們就建立法律上的親子關係囉！
#寄養，可以想成暫時性的，讓孩子寄託給寄養家庭，等待有一天可以順利被收養，或沒能等到，就可能改到育幼院。
