➰The Blossoming of Dreams
235免費公開
獻給嘗試跨域學習，與剛踏入藝術與人文相關領域的你。
-- 自國外工作、進修與國內進修期間的生活散記與學習筆記＠2001-2011，系列完結＃
我會一次又一次重溫，此刻，在一切化為煙雲之前
我會一次又一次重溫，此刻，在一切化為煙雲之前
這是我在成人美語教學的第一個班級。由發音開始上起，許多學員曾對英文有不好的學習經驗，但因工作或學校需求，重新再下功夫練習。聽他們過往在學習英語中遇到的挫折與負面印象，再回到課堂的專注與互動，欽佩這份勇氣與毅力。曾經我也如他們在放學或下班後趕英語補習班，知道那種對自己能更精進的期待...
這是我在成人美語教學的第一個班級。由發音開始上起，許多學員曾對英文有不好的學習經驗，但因工作或學校需求，重新再下功夫練習。聽他們過往在學習英語中遇到的挫折與負面印象，再回到課堂的專注與互動，欽佩這份勇氣與毅力。曾經我也如他們在放學或下班後趕英語補習班，知道那種對自己能更精進的期待...
這兩個星期除了上課讀書，也同時授課，觀察學習者的專注與堅毅的眼神，感受大家在這個時代裡承受的壓力與想突破自己侷限。世事自有它的安排，他們不全爲我而來，卻因我聯繫彼此，若我們想從各自現況中証得什麼已知，只能虔誠將自己交給未知，屏息以待。
這兩個星期除了上課讀書，也同時授課，觀察學習者的專注與堅毅的眼神，感受大家在這個時代裡承受的壓力與想突破自己侷限。世事自有它的安排，他們不全爲我而來，卻因我聯繫彼此，若我們想從各自現況中証得什麼已知，只能虔誠將自己交給未知，屏息以待。
外師Ｊ提醒我小朋友就要結業了，我特地預留了時間來看她們。我包裝了六份禮物，是先前收集的紀念品與字典等用具，當作一份紀念與鼓勵。然而，過往在班上的教學默契氛圍已失，見他們不尊重現在老師，我嘗試規勸也沒能改變多少。我是他們學習上的一位過客，這語調怎麼聽還是帶著無奈。老師這樣的工作是一份長期養成，見資質好
外師Ｊ提醒我小朋友就要結業了，我特地預留了時間來看她們。我包裝了六份禮物，是先前收集的紀念品與字典等用具，當作一份紀念與鼓勵。然而，過往在班上的教學默契氛圍已失，見他們不尊重現在老師，我嘗試規勸也沒能改變多少。我是他們學習上的一位過客，這語調怎麼聽還是帶著無奈。老師這樣的工作是一份長期養成，見資質好
很捨不得小朋友，見她們哭泣，心糾著，還得忍著繼續當天課程進度，然後安慰她們沒什麼，六月就回來，雖然我也不知道自己六月的計劃是什麼，也得看放榜結果。另一個班級，自上回提醒要離開後，便再隻字不提，以為校方已找代課老師，沒想到最後一堂已提前請假的課還是開天窗。新上任的主管請我繼續接班，但實在不想與小朋友再
很捨不得小朋友，見她們哭泣，心糾著，還得忍著繼續當天課程進度，然後安慰她們沒什麼，六月就回來，雖然我也不知道自己六月的計劃是什麼，也得看放榜結果。另一個班級，自上回提醒要離開後，便再隻字不提，以為校方已找代課老師，沒想到最後一堂已提前請假的課還是開天窗。新上任的主管請我繼續接班，但實在不想與小朋友再
那個小女孩，來到我面前，謹慎遞上小卡。我上前作勢給她一個擁抱，她緩緩後退，說剛才學校下課走來流了一身汗不好意思，補上一句教師節快樂，害羞推玻璃門離開，淺淺的微笑好有氣質。
那個小女孩，來到我面前，謹慎遞上小卡。我上前作勢給她一個擁抱，她緩緩後退，說剛才學校下課走來流了一身汗不好意思，補上一句教師節快樂，害羞推玻璃門離開，淺淺的微笑好有氣質。
對這個班級其實有些許愧疚，四五個月來她們學得辛苦，我也教得筋疲力竭。先是換新師，再是併班後同學之間相互排斥，併班同學有一個半月重複學過的課，想説答案又常被老師制止，期盼他們複習之後升級能更快吸收學新內容。
沒多餘時間能幫忙補救成績不好的同學，真的盡力了，大家都是，慶祝一下吧！一起過了難關，新的級
對這個班級其實有些許愧疚，四五個月來她們學得辛苦，我也教得筋疲力竭。先是換新師，再是併班後同學之間相互排斥，併班同學有一個半月重複學過的課，想説答案又常被老師制止，期盼他們複習之後升級能更快吸收學新內容。
沒多餘時間能幫忙補救成績不好的同學，真的盡力了，大家都是，慶祝一下吧！一起過了難關，新的級
送最後一位學生離開，同事問我：「今天好像沒看妳停過？」我深吸一口氣，呼岀緩緩：「嗯？是ㄛ！」從2:30pm見學生來到9點多，真的沒停下來過。2:30pm檢定複習開始、3:30pm檢定複習、3:50pm補考4:00pm補課，接續來回兩堆人，兩間教室之間。4:40pm小兒童班，同時為新來的專師介紹課
送最後一位學生離開，同事問我：「今天好像沒看妳停過？」我深吸一口氣，呼岀緩緩：「嗯？是ㄛ！」從2:30pm見學生來到9點多，真的沒停下來過。2:30pm檢定複習開始、3:30pm檢定複習、3:50pm補考4:00pm補課，接續來回兩堆人，兩間教室之間。4:40pm小兒童班，同時為新來的專師介紹課
在鄉落籌備展覽那晚，與夥伴在三合院前庭廣場用餐，主人在桌上放置蠟燭，將室內燈關去，撥放異國情調音樂，不久天空響雷落了雨。我在大傘下專心聽友人的故事，以及她們遊藝於地球村後的感受與見解，聽得入味時，彷彿身處20世紀法國，對社會批判與各自堅持的獨特觀點。在台灣聽見模仿爵士、模仿拉丁、肚皮舞，為什麼沒有屬
在鄉落籌備展覽那晚，與夥伴在三合院前庭廣場用餐，主人在桌上放置蠟燭，將室內燈關去，撥放異國情調音樂，不久天空響雷落了雨。我在大傘下專心聽友人的故事，以及她們遊藝於地球村後的感受與見解，聽得入味時，彷彿身處20世紀法國，對社會批判與各自堅持的獨特觀點。在台灣聽見模仿爵士、模仿拉丁、肚皮舞，為什麼沒有屬
相信不久後的人們可以透過腦波傳達要說的話嗎？或者先由簡單的肢體語言入門…。Tom是小兒童班的學生，今年升小學二年級，他似乎有一個層度的語言障礙。當我問他問題通常需要等上一段時間才能得到答案，有時甚至沒有答案只有他害羞卻不閃躲的微笑。
當我發現Tom不同時，曾與他的家人反應，但他們沒有回應我的
相信不久後的人們可以透過腦波傳達要說的話嗎？或者先由簡單的肢體語言入門…。Tom是小兒童班的學生，今年升小學二年級，他似乎有一個層度的語言障礙。當我問他問題通常需要等上一段時間才能得到答案，有時甚至沒有答案只有他害羞卻不閃躲的微笑。
當我發現Tom不同時，曾與他的家人反應，但他們沒有回應我的
「Jennifer是那種懶惰有點狡猾的學生，因為在這裡讀久了，之前又老師留級重讀，所以懂得看老師，會視狀況說話。」這天早上Ｊ需來學校補考，前位老師曾提醒我對她稍加留意。「既然補考就要準時，補考是妳自己的事，妳不來，我是不會打電話要妳來的。」我這樣跟學生說，讓他們主動做好的該做的事，然而學生真
「Jennifer是那種懶惰有點狡猾的學生，因為在這裡讀久了，之前又老師留級重讀，所以懂得看老師，會視狀況說話。」這天早上Ｊ需來學校補考，前位老師曾提醒我對她稍加留意。「既然補考就要準時，補考是妳自己的事，妳不來，我是不會打電話要妳來的。」我這樣跟學生說，讓他們主動做好的該做的事，然而學生真
先由一個夢想開始行動
要去瞭解才能夠被瞭解
創造屬於你自己的機會
具備勇氣、骨氣、關懷與溝通
迎接挑戰且期望達到最佳狀態
先由一個夢想開始行動
要去瞭解才能夠被瞭解
創造屬於你自己的機會
具備勇氣、骨氣、關懷與溝通
迎接挑戰且期望達到最佳狀態
近日深感小朋友良性的回應與學習上的進步真是教學上最大的回饋與鼓勵... Jerry上有七個姐姐，他是最小的兒子，父親母親年紀大都忙碌，給他最好的資源，卻只是成天打電動，家長拿他沒辦法。學英文三四年還在不到一年的程度，這回插班考試，我讓他進我的班級，喜歡學習卻懶惰不複習，照他這樣我是不會讓他升級..
近日深感小朋友良性的回應與學習上的進步真是教學上最大的回饋與鼓勵... Jerry上有七個姐姐，他是最小的兒子，父親母親年紀大都忙碌，給他最好的資源，卻只是成天打電動，家長拿他沒辦法。學英文三四年還在不到一年的程度，這回插班考試，我讓他進我的班級，喜歡學習卻懶惰不複習，照他這樣我是不會讓他升級..
昨天我用中文為那班上星期讓我頭疼的學生上課，在一種莫名的氣氛營造下，我上了自接她們班以來，同學們最開心也最有吸收力的一堂課。由於放假週末晚要來補課，原先只有三人能來，課前在心中盤算著就當是補課的輕鬆，用中文為他們加強。我將座位換成ㄇ字型的開會座位，因為人少，這樣可以增加談話的機會。
昨天我用中文為那班上星期讓我頭疼的學生上課，在一種莫名的氣氛營造下，我上了自接她們班以來，同學們最開心也最有吸收力的一堂課。由於放假週末晚要來補課，原先只有三人能來，課前在心中盤算著就當是補課的輕鬆，用中文為他們加強。我將座位換成ㄇ字型的開會座位，因為人少，這樣可以增加談話的機會。
小兒童班的學生提早寫完考卷後，在考卷後面跟我寫心裡的話，改考卷時時候讀他們的話很有意思：Kevin寫「真希望自己考100分」；Jerry寫「希望自己能升級」；那位曾經哭泣的小男孩在考卷後面畫了一位恐怖的女教魔…。當我看到高級數學習時的障礙與困難，我回到低級數的小兒童班，對他們多了些嚴格的要求，升級
小兒童班的學生提早寫完考卷後，在考卷後面跟我寫心裡的話，改考卷時時候讀他們的話很有意思：Kevin寫「真希望自己考100分」；Jerry寫「希望自己能升級」；那位曾經哭泣的小男孩在考卷後面畫了一位恐怖的女教魔…。當我看到高級數學習時的障礙與困難，我回到低級數的小兒童班，對他們多了些嚴格的要求，升級
星期六下午這班大兒童班學生，是現在帶的班級中，級數最高，人數最少，卻是秩序最糟，最難帶的一班。此階段課程結束後得更換時段，能留下學習的僅剩兩位，於是此班即將面臨拆班，我也不需要再帶這一班。今天見他們一副已放棄學習，又不得不被家長逼來上課的模樣，我以為時間寶貴，不該浪費在沒有意義的事物上。於是對那一
星期六下午這班大兒童班學生，是現在帶的班級中，級數最高，人數最少，卻是秩序最糟，最難帶的一班。此階段課程結束後得更換時段，能留下學習的僅剩兩位，於是此班即將面臨拆班，我也不需要再帶這一班。今天見他們一副已放棄學習，又不得不被家長逼來上課的模樣，我以為時間寶貴，不該浪費在沒有意義的事物上。於是對那一
教室裡的老師，算不算扮演了上帝的角色？今天又有三個小男孩在班上哭…
Am I a “boy killer” or what… 教書至今，好像還沒有女生哭過，怎麼我班上哭的都是男孩？開始懷疑他們是要討我關心或因為在我面前丟臉了才哭… 還是新世紀裡的男孩們，終於得以自由坦誠他們的脆弱…
雙親都不
教室裡的老師，算不算扮演了上帝的角色？今天又有三個小男孩在班上哭…
Am I a “boy killer” or what… 教書至今，好像還沒有女生哭過，怎麼我班上哭的都是男孩？開始懷疑他們是要討我關心或因為在我面前丟臉了才哭… 還是新世紀裡的男孩們，終於得以自由坦誠他們的脆弱…
雙親都不
晚上兩個班各一個小男孩掉淚… 先說年紀最小的A班 -- Ray
這天照常邀先到的小朋友畫畫，把上堂課學的臉與身體部位畫出來，但她們畫太快，再趕緊要她們把學過的單字寫在圖旁邊，一邊要她們背單字，一邊要她們畫畫。為了不讓她們吃零食甚至在教室外尖叫吵鬧，心中為她們中了我的詭計暗自竊喜
晚上兩個班各一個小男孩掉淚… 先說年紀最小的A班 -- Ray
這天照常邀先到的小朋友畫畫，把上堂課學的臉與身體部位畫出來，但她們畫太快，再趕緊要她們把學過的單字寫在圖旁邊，一邊要她們背單字，一邊要她們畫畫。為了不讓她們吃零食甚至在教室外尖叫吵鬧，心中為她們中了我的詭計暗自竊喜
學校近期即將舉辦一個大型比賽專案，包含企劃與執行，小分校裡別無人選，自然落到我頭上。再加上新接的兩個班級，手上現有四個班級，一個星期六天都得教課，剩餘的時間備課、改作業與代班。假期後的第一個星期尾聲，覺得身體有些虛脫，得適應與這個教學環境頻繁互動的日子。
我會一次又一次重溫，此刻，在一切化為煙雲之前
我會一次又一次重溫，此刻，在一切化為煙雲之前
這是我在成人美語教學的第一個班級。由發音開始上起，許多學員曾對英文有不好的學習經驗，但因工作或學校需求，重新再下功夫練習。聽他們過往在學習英語中遇到的挫折與負面印象，再回到課堂的專注與互動，欽佩這份勇氣與毅力。曾經我也如他們在放學或下班後趕英語補習班，知道那種對自己能更精進的期待...
這是我在成人美語教學的第一個班級。由發音開始上起，許多學員曾對英文有不好的學習經驗，但因工作或學校需求，重新再下功夫練習。聽他們過往在學習英語中遇到的挫折與負面印象，再回到課堂的專注與互動，欽佩這份勇氣與毅力。曾經我也如他們在放學或下班後趕英語補習班，知道那種對自己能更精進的期待...
這兩個星期除了上課讀書，也同時授課，觀察學習者的專注與堅毅的眼神，感受大家在這個時代裡承受的壓力與想突破自己侷限。世事自有它的安排，他們不全爲我而來，卻因我聯繫彼此，若我們想從各自現況中証得什麼已知，只能虔誠將自己交給未知，屏息以待。
這兩個星期除了上課讀書，也同時授課，觀察學習者的專注與堅毅的眼神，感受大家在這個時代裡承受的壓力與想突破自己侷限。世事自有它的安排，他們不全爲我而來，卻因我聯繫彼此，若我們想從各自現況中証得什麼已知，只能虔誠將自己交給未知，屏息以待。
外師Ｊ提醒我小朋友就要結業了，我特地預留了時間來看她們。我包裝了六份禮物，是先前收集的紀念品與字典等用具，當作一份紀念與鼓勵。然而，過往在班上的教學默契氛圍已失，見他們不尊重現在老師，我嘗試規勸也沒能改變多少。我是他們學習上的一位過客，這語調怎麼聽還是帶著無奈。老師這樣的工作是一份長期養成，見資質好
外師Ｊ提醒我小朋友就要結業了，我特地預留了時間來看她們。我包裝了六份禮物，是先前收集的紀念品與字典等用具，當作一份紀念與鼓勵。然而，過往在班上的教學默契氛圍已失，見他們不尊重現在老師，我嘗試規勸也沒能改變多少。我是他們學習上的一位過客，這語調怎麼聽還是帶著無奈。老師這樣的工作是一份長期養成，見資質好
很捨不得小朋友，見她們哭泣，心糾著，還得忍著繼續當天課程進度，然後安慰她們沒什麼，六月就回來，雖然我也不知道自己六月的計劃是什麼，也得看放榜結果。另一個班級，自上回提醒要離開後，便再隻字不提，以為校方已找代課老師，沒想到最後一堂已提前請假的課還是開天窗。新上任的主管請我繼續接班，但實在不想與小朋友再
很捨不得小朋友，見她們哭泣，心糾著，還得忍著繼續當天課程進度，然後安慰她們沒什麼，六月就回來，雖然我也不知道自己六月的計劃是什麼，也得看放榜結果。另一個班級，自上回提醒要離開後，便再隻字不提，以為校方已找代課老師，沒想到最後一堂已提前請假的課還是開天窗。新上任的主管請我繼續接班，但實在不想與小朋友再
那個小女孩，來到我面前，謹慎遞上小卡。我上前作勢給她一個擁抱，她緩緩後退，說剛才學校下課走來流了一身汗不好意思，補上一句教師節快樂，害羞推玻璃門離開，淺淺的微笑好有氣質。
那個小女孩，來到我面前，謹慎遞上小卡。我上前作勢給她一個擁抱，她緩緩後退，說剛才學校下課走來流了一身汗不好意思，補上一句教師節快樂，害羞推玻璃門離開，淺淺的微笑好有氣質。
對這個班級其實有些許愧疚，四五個月來她們學得辛苦，我也教得筋疲力竭。先是換新師，再是併班後同學之間相互排斥，併班同學有一個半月重複學過的課，想説答案又常被老師制止，期盼他們複習之後升級能更快吸收學新內容。
沒多餘時間能幫忙補救成績不好的同學，真的盡力了，大家都是，慶祝一下吧！一起過了難關，新的級
對這個班級其實有些許愧疚，四五個月來她們學得辛苦，我也教得筋疲力竭。先是換新師，再是併班後同學之間相互排斥，併班同學有一個半月重複學過的課，想説答案又常被老師制止，期盼他們複習之後升級能更快吸收學新內容。
沒多餘時間能幫忙補救成績不好的同學，真的盡力了，大家都是，慶祝一下吧！一起過了難關，新的級
送最後一位學生離開，同事問我：「今天好像沒看妳停過？」我深吸一口氣，呼岀緩緩：「嗯？是ㄛ！」從2:30pm見學生來到9點多，真的沒停下來過。2:30pm檢定複習開始、3:30pm檢定複習、3:50pm補考4:00pm補課，接續來回兩堆人，兩間教室之間。4:40pm小兒童班，同時為新來的專師介紹課
送最後一位學生離開，同事問我：「今天好像沒看妳停過？」我深吸一口氣，呼岀緩緩：「嗯？是ㄛ！」從2:30pm見學生來到9點多，真的沒停下來過。2:30pm檢定複習開始、3:30pm檢定複習、3:50pm補考4:00pm補課，接續來回兩堆人，兩間教室之間。4:40pm小兒童班，同時為新來的專師介紹課
在鄉落籌備展覽那晚，與夥伴在三合院前庭廣場用餐，主人在桌上放置蠟燭，將室內燈關去，撥放異國情調音樂，不久天空響雷落了雨。我在大傘下專心聽友人的故事，以及她們遊藝於地球村後的感受與見解，聽得入味時，彷彿身處20世紀法國，對社會批判與各自堅持的獨特觀點。在台灣聽見模仿爵士、模仿拉丁、肚皮舞，為什麼沒有屬
在鄉落籌備展覽那晚，與夥伴在三合院前庭廣場用餐，主人在桌上放置蠟燭，將室內燈關去，撥放異國情調音樂，不久天空響雷落了雨。我在大傘下專心聽友人的故事，以及她們遊藝於地球村後的感受與見解，聽得入味時，彷彿身處20世紀法國，對社會批判與各自堅持的獨特觀點。在台灣聽見模仿爵士、模仿拉丁、肚皮舞，為什麼沒有屬
相信不久後的人們可以透過腦波傳達要說的話嗎？或者先由簡單的肢體語言入門…。Tom是小兒童班的學生，今年升小學二年級，他似乎有一個層度的語言障礙。當我問他問題通常需要等上一段時間才能得到答案，有時甚至沒有答案只有他害羞卻不閃躲的微笑。
當我發現Tom不同時，曾與他的家人反應，但他們沒有回應我的
相信不久後的人們可以透過腦波傳達要說的話嗎？或者先由簡單的肢體語言入門…。Tom是小兒童班的學生，今年升小學二年級，他似乎有一個層度的語言障礙。當我問他問題通常需要等上一段時間才能得到答案，有時甚至沒有答案只有他害羞卻不閃躲的微笑。
當我發現Tom不同時，曾與他的家人反應，但他們沒有回應我的
「Jennifer是那種懶惰有點狡猾的學生，因為在這裡讀久了，之前又老師留級重讀，所以懂得看老師，會視狀況說話。」這天早上Ｊ需來學校補考，前位老師曾提醒我對她稍加留意。「既然補考就要準時，補考是妳自己的事，妳不來，我是不會打電話要妳來的。」我這樣跟學生說，讓他們主動做好的該做的事，然而學生真
「Jennifer是那種懶惰有點狡猾的學生，因為在這裡讀久了，之前又老師留級重讀，所以懂得看老師，會視狀況說話。」這天早上Ｊ需來學校補考，前位老師曾提醒我對她稍加留意。「既然補考就要準時，補考是妳自己的事，妳不來，我是不會打電話要妳來的。」我這樣跟學生說，讓他們主動做好的該做的事，然而學生真
先由一個夢想開始行動
要去瞭解才能夠被瞭解
創造屬於你自己的機會
具備勇氣、骨氣、關懷與溝通
迎接挑戰且期望達到最佳狀態
先由一個夢想開始行動
要去瞭解才能夠被瞭解
創造屬於你自己的機會
具備勇氣、骨氣、關懷與溝通
迎接挑戰且期望達到最佳狀態
近日深感小朋友良性的回應與學習上的進步真是教學上最大的回饋與鼓勵... Jerry上有七個姐姐，他是最小的兒子，父親母親年紀大都忙碌，給他最好的資源，卻只是成天打電動，家長拿他沒辦法。學英文三四年還在不到一年的程度，這回插班考試，我讓他進我的班級，喜歡學習卻懶惰不複習，照他這樣我是不會讓他升級..
近日深感小朋友良性的回應與學習上的進步真是教學上最大的回饋與鼓勵... Jerry上有七個姐姐，他是最小的兒子，父親母親年紀大都忙碌，給他最好的資源，卻只是成天打電動，家長拿他沒辦法。學英文三四年還在不到一年的程度，這回插班考試，我讓他進我的班級，喜歡學習卻懶惰不複習，照他這樣我是不會讓他升級..
昨天我用中文為那班上星期讓我頭疼的學生上課，在一種莫名的氣氛營造下，我上了自接她們班以來，同學們最開心也最有吸收力的一堂課。由於放假週末晚要來補課，原先只有三人能來，課前在心中盤算著就當是補課的輕鬆，用中文為他們加強。我將座位換成ㄇ字型的開會座位，因為人少，這樣可以增加談話的機會。
昨天我用中文為那班上星期讓我頭疼的學生上課，在一種莫名的氣氛營造下，我上了自接她們班以來，同學們最開心也最有吸收力的一堂課。由於放假週末晚要來補課，原先只有三人能來，課前在心中盤算著就當是補課的輕鬆，用中文為他們加強。我將座位換成ㄇ字型的開會座位，因為人少，這樣可以增加談話的機會。
小兒童班的學生提早寫完考卷後，在考卷後面跟我寫心裡的話，改考卷時時候讀他們的話很有意思：Kevin寫「真希望自己考100分」；Jerry寫「希望自己能升級」；那位曾經哭泣的小男孩在考卷後面畫了一位恐怖的女教魔…。當我看到高級數學習時的障礙與困難，我回到低級數的小兒童班，對他們多了些嚴格的要求，升級
小兒童班的學生提早寫完考卷後，在考卷後面跟我寫心裡的話，改考卷時時候讀他們的話很有意思：Kevin寫「真希望自己考100分」；Jerry寫「希望自己能升級」；那位曾經哭泣的小男孩在考卷後面畫了一位恐怖的女教魔…。當我看到高級數學習時的障礙與困難，我回到低級數的小兒童班，對他們多了些嚴格的要求，升級
星期六下午這班大兒童班學生，是現在帶的班級中，級數最高，人數最少，卻是秩序最糟，最難帶的一班。此階段課程結束後得更換時段，能留下學習的僅剩兩位，於是此班即將面臨拆班，我也不需要再帶這一班。今天見他們一副已放棄學習，又不得不被家長逼來上課的模樣，我以為時間寶貴，不該浪費在沒有意義的事物上。於是對那一
星期六下午這班大兒童班學生，是現在帶的班級中，級數最高，人數最少，卻是秩序最糟，最難帶的一班。此階段課程結束後得更換時段，能留下學習的僅剩兩位，於是此班即將面臨拆班，我也不需要再帶這一班。今天見他們一副已放棄學習，又不得不被家長逼來上課的模樣，我以為時間寶貴，不該浪費在沒有意義的事物上。於是對那一
教室裡的老師，算不算扮演了上帝的角色？今天又有三個小男孩在班上哭…
Am I a “boy killer” or what… 教書至今，好像還沒有女生哭過，怎麼我班上哭的都是男孩？開始懷疑他們是要討我關心或因為在我面前丟臉了才哭… 還是新世紀裡的男孩們，終於得以自由坦誠他們的脆弱…
雙親都不
教室裡的老師，算不算扮演了上帝的角色？今天又有三個小男孩在班上哭…
Am I a “boy killer” or what… 教書至今，好像還沒有女生哭過，怎麼我班上哭的都是男孩？開始懷疑他們是要討我關心或因為在我面前丟臉了才哭… 還是新世紀裡的男孩們，終於得以自由坦誠他們的脆弱…
雙親都不
晚上兩個班各一個小男孩掉淚… 先說年紀最小的A班 -- Ray
這天照常邀先到的小朋友畫畫，把上堂課學的臉與身體部位畫出來，但她們畫太快，再趕緊要她們把學過的單字寫在圖旁邊，一邊要她們背單字，一邊要她們畫畫。為了不讓她們吃零食甚至在教室外尖叫吵鬧，心中為她們中了我的詭計暗自竊喜
晚上兩個班各一個小男孩掉淚… 先說年紀最小的A班 -- Ray
這天照常邀先到的小朋友畫畫，把上堂課學的臉與身體部位畫出來，但她們畫太快，再趕緊要她們把學過的單字寫在圖旁邊，一邊要她們背單字，一邊要她們畫畫。為了不讓她們吃零食甚至在教室外尖叫吵鬧，心中為她們中了我的詭計暗自竊喜
學校近期即將舉辦一個大型比賽專案，包含企劃與執行，小分校裡別無人選，自然落到我頭上。再加上新接的兩個班級，手上現有四個班級，一個星期六天都得教課，剩餘的時間備課、改作業與代班。假期後的第一個星期尾聲，覺得身體有些虛脫，得適應與這個教學環境頻繁互動的日子。