棉花糖實驗
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「棉花糖理論」曾經是成功學的經典，象徵著延遲享樂與未來回報。但當我重讀時，卻發現這套邏輯放在今天，似乎已經過時。因為在不確定的時代，努力並不保證回報，忍耐也未必能換來成果。那麼，延遲享樂還有意義嗎？
(Yelena)相較第一集新任總統在憲政空窗期的政治迷霧中，《零日攻擊》第二集用社會底層年輕人講的故事或許更貼近我們的日常，兩岸戰爭的氣氛鋪陳其實不多，反倒是劇中敘述那種在看不見未來的生活當中，人們如何被煽動、從勉強過活的年輕人怎麼崩壞、狠下心來變成亡命之徒的過程
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你想要成為頂尖的1%，還是甘於平凡的99%？
如果你跟大多數人一樣思考、行動，自然也只會得到大多數人的結果。
真正傑出的人生，需要你掌握一項關鍵能力——而這項能力，早在50年前就被一個經典實驗所揭示。
一顆棉花糖背後的人生密碼
1970年，史丹佛大學教授 Walter Mischel 進行了
通勤時間聽了很多海苔熊，記了很多碎碎的筆記，身為故事控，主要都聽一些故事為基底的分析和討論。
湯姆-提特-塔特
這集是EP513，從《英國童話及故事集》裡面挑出來講的〈湯姆-提特-塔特〉，從名字到故事情節都讓我覺得好ㄎㄧㄤ好鬧，所以就講講這個。
然而，在2018與2020的兩次由不同研究團隊所做的新版本實驗中，他們注意到了更多當時的研究者沒有考慮到的變量與可能因素。在2018年哥倫比亞大學華茲團隊的實驗中，研究者注意到，來自收入較高家庭的孩童有更高的比例願意「延遲享樂」，收入程度較低家庭的孩童則更多會傾向吃掉眼前的棉花糖。
很多人認為要養成好習慣或戒除壞習慣都需要具備強大的意志力，Charles Duhigg在《為什麼我們這樣工作，那樣生活》一書中，透過豐富的研究和引人入勝的故事，向我們說明如何利用意志力養成習慣。
在2005年的一項研究中，賓州大學的學者們選取了164名八年級生（國二學生）進行測試，除了智商外，還特
1960末期，一名心理學家沃爾特．米歇爾（Walter Mischel），進行了一項著名的實驗。在這個實驗中，他放置了一個棉花糖在孩子面前，告訴他們如果能夠忍住等待15分鐘不吃，就會獲得額外的一個棉花糖，這就是「史丹佛棉花糖實驗」。這看似簡單的實驗，卻揭示了延遲滿足對於孩子未來的深遠影響。
棉
前言
宜蘭文化中心的圖書館因為整修而閉館，已經兩年多了，聽說前兩個月才發包出去，可能還得花個兩三年才能整修完畢。搬到臨時館的書還分樂齡，青少年，兒童館，各館的書大概都只有幾百本吧？與原先的館藏根本無法相比。但因宜蘭市和員山鄉的館藏都不多（鄉鎮圖書館的編制之少，不說你還不知道，法定的都只有管理員一人
自制力決定未來成就？被推翻的棉花糖實驗
大家應該都有聽過能忍住15分鐘不吃眼前棉花糖的孩子，往後會更有成就吧？
但是，好像很少人知道，著名的棉花糖實驗已經在2018年的新實驗被推翻了。
在新的實驗裡，真正能決定孩子未來成就的，是原生家庭的經濟能力。
在被推翻的實驗裡，探討為什麼貧窮的孩子通常
