題目：講不完的教育(七十) 抗中保台給我的震撼教育─政治凌駕百業如何指日可待？

教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」，究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解，當教育者無法明瞭時，又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。

日前台積電前董事長張忠謀說英特爾CEO(Pat Gelsinger)對台積電很不客氣，是個人才。的確，在瞬息萬變的科技領域裡，世界各國要的就是人才來對其國內產業發展並且提升自己國家的競爭力領先業界。在國際競爭如此激烈的狀態下，不外乎一個商業循環下的人才競爭，商業競爭就有所謂的商業機密，美國以官方商務部領導下的商業競爭竟然要求台灣台積電提供機密資料給商務部，然而，我們的官方也無從反抗的提供出賣台灣的商業機密資料給美國政府。

根據陸委會提供2021年5月由北京清華大學和廈門市政府成立清華海峽研究院在台灣清華大學由清華大學校友聯合成立辦公室延攬人才交流與技術交流，但這個以一個技術人才交流的事業單位被媒體曝光之後，受到教育部不察而倉促廢止。

為了提升台灣人才技術提升，民間單位無不想辦法為企業創造機會改善就業環境，留住人才，因為在瞬息萬變的世界競爭，若是一味地止步不前，稍不留意就會落後千萬里，產業發展也將倒退數十年，甚至影響國內各產業的發展讓國內百業蕭條不振，為振興國內產業，復興產業為人民經濟生活復甦作準備，各國政府積極展開國際上後疫情時代的人才培育與產業研究發展作積極的交流，不論是哪一個國家都沒有作到最底氣的及最惡劣的頑強對抗，無非是能夠在作交流的同時培育自己國內的人才，謹慎的人才交流和技術回歸，提升自己的企業發展，無奈，台灣有心提升自己企業發展與人才訓練的企業在種種政治條件下的束縛之下，落寞無以抗拒，就這樣企業在無任何發展條件的環境下也無從創造培育人才，改善就業環境留住就業人才，更遑論讓社會各產業指日可待的復興大業早日重見光明。

在詭譎變化的科技領域裡，國際上沒有誰領先誰，只有誰強過誰，懂得讓自己國內人才發揮自己的專長吸取他人的優勢回歸自己的國家創造就業環境，打造時代人才的培育，進而成為發展社會進步的動力，增進人民的生活經濟環境，積極改善社會生活條件，創造社會富裕與均富的生活水平，讓人人過得安逸又能不時的警惕自己隨時補充進步的原動力，若是沒有這樣進步的社會環境和企業環境，也就沒有充分的就業環境，沒有充分的就業環境，人人就不想就業打造自己生活品質，在生活品質無法提升的情況下，社會提升進步從何而來？

一味地以不實在的政治打壓早已蕭條的台灣各項產業，在百業凋零的台灣，如何創造社會進步，增進產業和諧創造人民的生活，促進經濟發展？

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