好久不見兒童美語教學工作日誌，我還是有在教學現場啦！今天早上做了一個教學現場的壓力噩夢，我睜開眼睛醒來後發現才四點多快五點，睡也睡不著了，於是起身享受上午十點半以前多出來的時光。
然而，不是說夢境和現實相反嗎？今天才兩節兒童美語教學，帶孩子認識「國際視野」，怎麼我越教越累呢？我是提早到校先批改高年級的習作，並利用剩下的時間key in學生們的部分成績。提早到校發現校園大走廊好不熱鬧，原來今天是孩子們打疫苗的時間。
扯遠了，我要說的是，夢境和現實不一定相反，有的時候好像是未卜先知？也不知道為何每週三我的課最少，卻仍然感到花費相當多的精力。幸好這幾天精力有比較恢復，還過得去。首先，一到十五的數字上黑板聽寫，孩子們覺得很新奇，玩得挺愉快的。但還是有寫太慢或寫不出來的。
其次，單字黑板拍拍樂，兩排派出一個人來單挑，看誰先拍中指定單字，孩子們也很喜歡。也有一個人版本的，一次聽到兩到四個單字，按順序將單字指出來，時間內達成即可加分。
再者，口語接龍，四句韻文每一排接到指令就要馬上講出來或唸出來，最後是全班每一個在老師走過身邊時，要輪流將字母韻文唸出一句來。
最後，韻文歌謠帶唱，以及數星星(加分)，團體分數和個人分數的加分時間，學會唱今天新教的歌曲的，都可以加分。
以上理論上各花十分鐘的時間，只是最後我怎麼覺得，時間開始太多了呢？看來應該是我都太早到教室，很早就開始點名，而且因為兩節課的中間下課時間我沒時間去廁所，所以我都盡量不喝水以防跑廁所，身體缺水又要用喉嚨的情況下，累到了吧？
現在正在含著喉糖的我，在想，這個難題該怎麼解決呢？傷腦筋。教學真的是一個勞力密集的工作啊！
