【思考人生】高中生的生涯規劃

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前言

  面對要抉擇未來大學科系時最煩人的莫過於在理想與現實中掙扎,誰不希望順著興趣選一個喜歡的專業來讀呢,也或許是叛逆心作祟,想挑戰做出不屈服資本社會的選擇、想突破文憑主義、想證明不一定要跟隨主流選項也可以過得好,種種因素曾經讓我儘管在第三類組也執著要往文史哲方向前進。

  但當我擴大思考後,看到了更多「現實考量」,知道了所有選項都是過上自己想要的生活的可能道路,不用為了反抗而白白犧牲選擇權;也知道了興趣無法支撐起一無所有的生活,不如反過來讓好的條件滿足享受興趣的底氣。這時的「現實考量」已不再是向社會屈服的表現,而是代表我跳脫精神層面對反抗社會的執著,開始想像我期待的生活型態。


那些影響我做選擇的現實

台灣社會研究的現狀

  如前所述,我的目標科系曾是人類學或社會科學這種的,但我對台灣的社會人文學術現況實在不放心,無論是學術論文的品質、做研究的方法和嚴謹度、社會對此類學科的重視度都讓我懷疑進去讀書後我能否收穫我所期待的議題討論深度和學術成果。尤其南一中、北一女、建中人社班陸續停招也顯露出台灣對人文領域的成就是不抱期待的,重視程度遠不及理科。

  我又何必堅持非得在大學就栽進這團混亂呢,累積好各項條件後再出國讀人文也不錯,這樣也較對得起我對社會研究的興趣。

人生不是一條筆直道路

  再者,就算大學選了符合興趣的科系,我未來就會一路在人文社會研究前進嗎,把自己限縮在一個狹窄領域是有風險的,忽視了人生變動讓自己缺乏變通性可能讓人生失去很多可能,更何況一條筆直道路走下去久了也是會無聊的,若想跳出另尋出路時才後悔賭錯,那可是真沒辦法,只能白痛苦。

  結論一樣,不如主動創造出金錢和時間,體驗更豐富的生活,這時的興趣不僅可以持續,也可以暫停,完全操之在己,有選擇的人生才會是幸福的。

生活品質和物質條件

  學生時期的興趣或許是純粹的,好玩就好,能激起熱情也好,會引起學習動機更好,但出了社會,連活著都有成本,怎能不為生活品質著想,一心只想著要實現興趣呢?

  回到生活本身,興趣不是目的,享受與自由才是啊。被興趣綑綁著、為經濟條件煩惱著犧牲掉了享受,破壞了生活的樂趣,是赤裸裸的剝奪走人生體驗啊,為了「興趣」造成其他面向的匱乏不值得。

總結

  選了大學科系不是生涯規劃的終點,眼光放遠預想夢想的生活形態和生活場景,回推現在該如何一步步接近,這樣的邏輯較可靠,因為未來是變動的,一個決定後會迎來許多結果,不穩定性太高,順推所得到的結果不容易完美符合期待。主動體驗找出在乎的生活品質,提前探索現在的選項哪些能帶自己過上相對應的理想生活。

後記

  順應大環境做出對自己有利的選擇的人是勝利的,要小心別被個人的理想或堅持困住,成了執著對自己也不好,不僅限縮了觀點,還使現實被蒙蔽造成做決定更困難;探索過程中每個階段的關注點自然會不同,多與人聊聊,保持思考靈活,不過早放棄選項,因為那等同親手白白砍斷一條可能的前景,多玩多看,人生是彈性的,不會有一個選項可以一勞永逸,也不會有一個岔路領你向萬劫不復的深淵。

  現在社會組科系不是唯一選項了,代表我又要繼續探索科系了,也表示我不能放掉理科不讀,壓力變大了,不過往好處想心裡更篤定了,為了自己夢想中的生活努力也是幸福的吧。




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觀察、思考、行動
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