手足衝突

閱讀時間約 3 分鐘
最近接了幾個親職諮詢議題,手足衝突幾乎是每個小孩年齡相近的家庭,常常會遇到的。他們的版本通常是這樣的:
媽媽看到就讀幼稚園大班的哥哥小名打了就讀幼稚園小班的妹妹小花,小花爆哭。
媽媽:「小名你怎麼可以打人,打人是不對的,跟小花道歉」
小名:「我不要,我不要道歉,為什麼我要道歉」
媽媽:「小名媽媽說過好幾次,打人就是不對,你不能打人.....」
結果小名也開始爆哭。還好此時爸爸沒有出現,否則有些爸爸還會加入戰場,罵小名男生哭什麼哭。
想起自己以往,父母面對我和弟弟吵架的處理方式就是,兩個都罵一頓,雙方各大五十大板,結果我更討厭我弟了(因為他害我被打),他理所當然也更討厭我,在手足衝突裡,父母的介入沒有讓我們學習如何與對方相處,只學到要趁父母沒看到時再弄他,此時父母真是惡化手足關係的元凶之一。
在親職諮詢裡,我常常用薩提爾的冰山理論,來讓他們看到在表層行為下的內在世界。
小魯:「媽媽你們家哥哥是沒有原因就打妹妹嗎?還是發生了什麼事?」
媽媽:「我是有觀察到妹妹比較會講話,哥哥反應沒那麼快,所以常常妹妹講完話,哥哥就打她」
小魯:「那妹妹知道她說了什麼讓哥哥不舒服了嗎?」
在這些問句下,媽媽會開始探索起兩個孩子的互動,從聚焦在打人是不對的行為上,轉移視角去看到手足衝突如何產生及持續,我同意「打人並非是好的行為」,但隨著孩子發展階段,打人這件事對他們有不同的意義,小寶寶的打人可能在探索你的反應,幼兒打人可能被激怒後攻擊,當然也可能是模仿父母行為模式,畢竟孩子就像是父母的一面鏡子,打人更有可能是在保護自己不受傷害,因此若手足衝突裡,只聚焦在「打人不對」指責哥哥,那可能久而久之,妹妹可能會學習到原來可以這樣挖洞給哥哥跳(誤)。
肢體攻擊和語言攻擊都是一種攻擊的形式,長的健壯口齒又不伶俐的,被欺負當然是馬上還手,因為要保護自己,面對這樣的孩子,我們得讓他在情緒上來打人前練習口語表達,用語言表達自己的不舒服,這也是在用溫和的方式和對方設界線(對很多大人沒有機會好好練習設界線,所以抑鬱成疾)。而口齒伶俐反應快的孩子,我們要讓他知道,有些話不適合馬上說出口,要在腦袋裡思考一下,我特別喜歡黃柏嘉心理師在著作中寫的這三個孩子話說出口前要思考的問題,如下:
1.你說的話是不是真的?(是不是實話)
2.你說的話會不會讓別人難受?(在意對方的感受)
3.你說的話對事情有幫助嗎?(會讓事情往好的方向發展嗎?)
面對語言能力太好,擅長有話直說的孩子,他們需要思考去在意對方的感受,去釐清說了可能會面臨什麼結果,當然也不能像放羊的孩子般張口胡說。
每個衝突的產生,絕不會是單方的責任,父母親在究責前,我們也可以先想想,是每個手足衝突我們都需要處理嗎?還是他們也在練習人際關係呢?那如果要處理,我們眼睛所見就是真實的嗎?孩子們的內在冰山是什麼呢?先同理情緒,在處理問題,與孩子間的正向連結就由此而生。
即將進入廣告,捲動後可繼續閱讀
為什麼會看到廣告
35會員
118內容數
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!
小魯心理師的沙龍 的其他內容
在連續兩周幾乎每天都有工作的轟炸後,終於開始工作沒排那麼滿的日子。今天早上7:30出門工作,一直到15:30才回到家,由於住在蛋白區,前往都會區工作交通路程就一個半小時,所以其實有三個多小時是花在交通上,當然都過中午了,還要買個午餐,回家後洗個澡,約16:30跟臨托阿姨交班,又開始與魯
昨晚半夜1點多時,魯蛋突然醒來哭鬧,如何哄騙如塞奶嘴、餵牛奶、換尿布、抱抱都無效,奶嘴和牛奶都推開,抱了還是一直哭,魯夫不得已還抱著他坐了一下房間門的鞦韆,但三更半夜哪有力氣陪魯蛋盪鞦韆,然而一回房間又爆哭,到後來魯夫累癱了,隔天早上要開會的魯夫氣到想對魯蛋飆髒話又捨不得魯蛋哭,最後實在拿魯蛋沒轍只
阿德勒認為,孩子能從經驗中有所學習,且會不斷的在對自己的成長或生存方式進行決定,「憤努選擇輪」是阿德勒正向教養的工具之一,能引導孩子或大人思考解決辦法,用不同的替代方案來解決問題,以下就來說說如何做出自己的憤努選擇輪吧!!! 憤怒選擇輪可是孩子的喜好或大人的方便,做成不同的類型,我常使用的是東南西北
周末,我們帶的魯蛋到附近公園玩遊樂器材,可能夜裡有下點雨,遊樂器材濕濕的,魯蛋原本已爬上樓梯要溜滑梯,我看到滑梯上濕漉漉的,一把抱起魯蛋,想說那等晴天再來玩,先來散步好了。這時候也有其他家長,帶著可愛的小孩兒來玩,正當我想牽著魯蛋離開時,有位阿姨拿起抹布東擦擦西擦擦,把溜滑梯和搖搖馬擦乾了,當時我心
有時候面對認識但又不能說熟的朋友、親戚,要提出邀約總是讓人猶豫的,偶而我也會陷入這種思考中。覺得萬一被拒絕了那不是挺丟臉的,但若沒有好好表達怎麼能傳遞心意呢?不過當然也有即使表達了,對方覺得是在說場面話的狀況。 關係裡有著人際距離,有些人的距離可以近一些,有些人則是會遠一些,然而這個衡量準則,可以說
我的工作型態,讓我有機會能聽到各式各樣的故事,每個故事都有不同的人生劇本,然而在集體潛意識下,卻有著相似的背景,這句查某人係麻油菜籽命,帶出了傳統社會為女性安排的劇本。這句話意思係查某人就像「油麻菜籽」 ,落到哪裡長到哪裡,只能隨風飄散,無法決定自己的命運。這些在農業社會生活裡約定俗成的規則,卻害人
在連續兩周幾乎每天都有工作的轟炸後,終於開始工作沒排那麼滿的日子。今天早上7:30出門工作,一直到15:30才回到家,由於住在蛋白區,前往都會區工作交通路程就一個半小時,所以其實有三個多小時是花在交通上,當然都過中午了,還要買個午餐,回家後洗個澡,約16:30跟臨托阿姨交班,又開始與魯
昨晚半夜1點多時,魯蛋突然醒來哭鬧,如何哄騙如塞奶嘴、餵牛奶、換尿布、抱抱都無效,奶嘴和牛奶都推開,抱了還是一直哭,魯夫不得已還抱著他坐了一下房間門的鞦韆,但三更半夜哪有力氣陪魯蛋盪鞦韆,然而一回房間又爆哭,到後來魯夫累癱了,隔天早上要開會的魯夫氣到想對魯蛋飆髒話又捨不得魯蛋哭,最後實在拿魯蛋沒轍只
阿德勒認為,孩子能從經驗中有所學習,且會不斷的在對自己的成長或生存方式進行決定,「憤努選擇輪」是阿德勒正向教養的工具之一,能引導孩子或大人思考解決辦法,用不同的替代方案來解決問題,以下就來說說如何做出自己的憤努選擇輪吧!!! 憤怒選擇輪可是孩子的喜好或大人的方便,做成不同的類型,我常使用的是東南西北
周末,我們帶的魯蛋到附近公園玩遊樂器材,可能夜裡有下點雨,遊樂器材濕濕的,魯蛋原本已爬上樓梯要溜滑梯,我看到滑梯上濕漉漉的,一把抱起魯蛋,想說那等晴天再來玩,先來散步好了。這時候也有其他家長,帶著可愛的小孩兒來玩,正當我想牽著魯蛋離開時,有位阿姨拿起抹布東擦擦西擦擦,把溜滑梯和搖搖馬擦乾了,當時我心
有時候面對認識但又不能說熟的朋友、親戚,要提出邀約總是讓人猶豫的,偶而我也會陷入這種思考中。覺得萬一被拒絕了那不是挺丟臉的,但若沒有好好表達怎麼能傳遞心意呢?不過當然也有即使表達了,對方覺得是在說場面話的狀況。 關係裡有著人際距離,有些人的距離可以近一些,有些人則是會遠一些,然而這個衡量準則,可以說
我的工作型態,讓我有機會能聽到各式各樣的故事,每個故事都有不同的人生劇本,然而在集體潛意識下,卻有著相似的背景,這句查某人係麻油菜籽命,帶出了傳統社會為女性安排的劇本。這句話意思係查某人就像「油麻菜籽」 ,落到哪裡長到哪裡,只能隨風飄散,無法決定自己的命運。這些在農業社會生活裡約定俗成的規則,卻害人
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
「少陰病,八九日」,少陰病八九日後,「一身手足盡熱者」,如果只有頭面熱而流汗,這是亡陽的現象,現在全身手腳都溫熱起來,代表胃氣一直在恢復中,體能好轉的現象,「若熱在膀胱,必便血也」,但是邪熱要有出路,太陽與少陰是表裡,病邪從少陰要出去時,如果進入太陽,會從表證流汗就解掉了,如果從「臟」移熱到「腑」,
「陽明病,太陽證罷」,沒有太陽證了,代表已經完全傳經到陽明,「但發潮熱,手足漐漐汗出,大便難而譫語者」,病人午後會發潮熱,只剩下手足冒汗,沒有大便,講話胡言亂語,這是陽明裡實之證,燥實已成,「下之則愈,宜大承氣湯」,確定沒有表證,且燥實已成堵在大腸中,大便出不來,可用「大承氣湯」來將大便通出來。
Thumbnail
手足是否相處和諧,除了之前分享過的天生兩人投不投緣(家長籤運、手足們的籤運),以及一些可以藉由家長的教養方式來協助,有機會讓孩子們之間的互動方式較為正向良好。 那要是你感覺自己不論怎麼做,家中都是此起彼落的 #告狀聲、#吵架聲、以及 #哭聲,這時候到底還能再做什麼? 這時候還有三件事可以做,
Thumbnail
昨晚在帶燁妞去取完生日蛋糕後 兩人卻失控地在路邊吵了起來… 為了誰可以吃蛋糕上的草莓! 妞大叫:『你不行吃,草莓是我的!』 燁大吼:「為什麼我不行吃?」 妞:『因為是我的生日、我是壽星耶,當然是我決定!』 燁:「可是我生日的時候,我也沒有決定啊!」 妞:『那是你自己不決定的啊!』 . “壽星最大、壽
Thumbnail
家庭是孩子第一個學習情緒的地方,手足之間有衝突是很正常, 是幼兒溝通和解決問題的方式,我們應該從中引導孩子在處理時該怎麼做。 《作伴小編今天要來與大家說說「處理孩子手足衝突小方法」💥 爸比媽咪們可以跟著做做看,一起優雅的化解這場戰爭吧🙌
Thumbnail
講到手足衝突,重點幾乎都放在「如何讓兄弟姊妹不要互相殘殺」XD。但其實處理衝突本身是個假議題:手足間的衝突當然有個人間的個性、需求上的不合,但更關鍵的是父母的教養原則、家庭整體氣氛,甚至與父母的婚姻狀況、價值觀皆有干係。 ----
Thumbnail
2020年6月12日,約下午五時左右,東區法院的囚車出入口的位置,約有三、四十人在守候聲援被捕人士,有人高舉「香港獨立」旗、「光復香港 時代革命」旗幟。 (寫於2020年6月12日當天,曾刊於香港媒體《誌 hkfeature》)
Thumbnail
承上篇,分享我們家調整手足衝突的階段性歷程 【調整前】孩子們在生氣時會使出:打人、咬人、推人、踢人…等本能。 在決定要調整手足問題後,我開誠佈公地與孩子們說明: 「因為…的經驗,我發現我插手後沒有幫助,所以媽媽決定,之後不會再在們吵架時介入,當我看到你們在吵架,我就會離開現場,讓你們自己處理。」
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
「少陰病,八九日」,少陰病八九日後,「一身手足盡熱者」,如果只有頭面熱而流汗,這是亡陽的現象,現在全身手腳都溫熱起來,代表胃氣一直在恢復中,體能好轉的現象,「若熱在膀胱,必便血也」,但是邪熱要有出路,太陽與少陰是表裡,病邪從少陰要出去時,如果進入太陽,會從表證流汗就解掉了,如果從「臟」移熱到「腑」,
「陽明病,太陽證罷」,沒有太陽證了,代表已經完全傳經到陽明,「但發潮熱,手足漐漐汗出,大便難而譫語者」,病人午後會發潮熱,只剩下手足冒汗,沒有大便,講話胡言亂語,這是陽明裡實之證,燥實已成,「下之則愈,宜大承氣湯」,確定沒有表證,且燥實已成堵在大腸中,大便出不來,可用「大承氣湯」來將大便通出來。
Thumbnail
手足是否相處和諧,除了之前分享過的天生兩人投不投緣(家長籤運、手足們的籤運),以及一些可以藉由家長的教養方式來協助,有機會讓孩子們之間的互動方式較為正向良好。 那要是你感覺自己不論怎麼做,家中都是此起彼落的 #告狀聲、#吵架聲、以及 #哭聲,這時候到底還能再做什麼? 這時候還有三件事可以做,
Thumbnail
昨晚在帶燁妞去取完生日蛋糕後 兩人卻失控地在路邊吵了起來… 為了誰可以吃蛋糕上的草莓! 妞大叫:『你不行吃,草莓是我的!』 燁大吼:「為什麼我不行吃?」 妞:『因為是我的生日、我是壽星耶,當然是我決定!』 燁:「可是我生日的時候,我也沒有決定啊!」 妞:『那是你自己不決定的啊!』 . “壽星最大、壽
Thumbnail
家庭是孩子第一個學習情緒的地方,手足之間有衝突是很正常, 是幼兒溝通和解決問題的方式,我們應該從中引導孩子在處理時該怎麼做。 《作伴小編今天要來與大家說說「處理孩子手足衝突小方法」💥 爸比媽咪們可以跟著做做看,一起優雅的化解這場戰爭吧🙌
Thumbnail
講到手足衝突,重點幾乎都放在「如何讓兄弟姊妹不要互相殘殺」XD。但其實處理衝突本身是個假議題:手足間的衝突當然有個人間的個性、需求上的不合,但更關鍵的是父母的教養原則、家庭整體氣氛,甚至與父母的婚姻狀況、價值觀皆有干係。 ----
Thumbnail
2020年6月12日,約下午五時左右,東區法院的囚車出入口的位置,約有三、四十人在守候聲援被捕人士,有人高舉「香港獨立」旗、「光復香港 時代革命」旗幟。 (寫於2020年6月12日當天,曾刊於香港媒體《誌 hkfeature》)
Thumbnail
承上篇,分享我們家調整手足衝突的階段性歷程 【調整前】孩子們在生氣時會使出:打人、咬人、推人、踢人…等本能。 在決定要調整手足問題後,我開誠佈公地與孩子們說明: 「因為…的經驗,我發現我插手後沒有幫助,所以媽媽決定,之後不會再在們吵架時介入,當我看到你們在吵架,我就會離開現場,讓你們自己處理。」