一年走到底，老師們也經歷的四季考核，也終於走到了年末這一刻，
老師們的心得分享，無疑是一場豐收的獻禮。走過的歷程，都成了量身訂做的刻印，既深刻又帶著成就的往前行。
有的人透過考核更深刻的認識自己。
不論是發表演說；或遊戲，或筆試，設計，或專業能力，都能讓老師們能力大增。
為自己慶賀，完成今年度的所有考核囉~
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/29
https://www.youtube.com/watch?v=cL3_RM9qW-A大家都有做錯事的經驗，在面臨反應時，通常不是回嘴回去，
就是罵回去，不然就是揍下去。
而小男生似乎都有打架的經驗，問他們結果如何....
當然，自己都知道答案。
比較難的應該就是控制力吧~
做錯了，總
2025/04/29
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2025/04/25
https://www.youtube.com/watch?v=Gjwzqb-LGbE
孩子到懊惱，雖然是真懊惱，但面臨事件的當下，
有時也只能靠掩飾尷尬來呈現。
這當然也不是出自意願，但時間拉長來看，如果沒有其他方法，
好像也只能這樣，然後又變成習慣了。
除了掩飾尷尬外，還有其他的，
2025/04/25
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2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索，
每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。
這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著，於是老師靠過去詢問。
男孩們說：「我們是導遊，要去日本旅行！」
老師：「你們
2025/04/25
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其實還是可以過的，要知道大學的分數60跟10
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這學期，他們進入實戰，自己去找公司面試，自己爭取錄取機會。
為了這場面試，我們從過年
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來了！那個考試終於要來了
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2023年是進步最大的一年，吸收教學影片的內容，試著使用，更新自己錯誤觀念，新增新的概念，希望能夠成為自己想成為的自己～
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