【進步的小小照顧者】 圖/ 文 馮煜婷、杜孟蓁

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新鮮的泥土、微熱又微涼的天氣、徐徐的風兒吹來,

孩子的嬉笑聲在生態區綻放著。

先前種下的菜種子有了成長的跡象,

這兩週又加入了新土與菜苗,

孩子可以看到玉米、辣椒、菜、以及波斯菊的種子在種植區被照顧著。

老師:「請問水要怎麼澆呢?」 幼兒:「蹲低低的澆!」

幼兒:「因為太高會把菜菜打扁,會死掉。」

哎呀!看來這些孩子有把老師之前講得記起來了呢!

幼兒:「每個人澆一桶,不能超過。」、「你用好了嗎?可以換我了嗎?」

越來越熟悉照顧方式,以及越來越多的細節開始被孩子注意、放在心上,

也因為會互相禮讓與溫和提醒,在後花園的時光變得愜意起來。

接下來就期待收成時的開心故事囉!


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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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