編織? 竹子? 長長的、軟軟的、有彈性的、
細細的、一片片的、 聞起來還香香的~好多的名詞，孩子們都認真且努力地聽著，你說他們不懂嗎?
不，他們聽著、懂著，然後用他們自己可理解的方式記憶著。
這就是孩子的學習。
眼睛，視覺，看到~
耳朵，聽覺，聽到~
鼻子，嗅覺，聞到~
手部，觸覺，摸摸看~
心理，感覺，想像著~
所有的學習，不管是誰來給予，或自己擷取，
每個孩子不同的心理感受與解讀中，都有著自己的步調，
這種步調很好，很彈性，也很開放的邀請著自己， 在共同的或個別的學習機制裡，各自發展。
竹編，集結精細，大氣、個性、人文、與傳承的各種精神，
我認為這是一種美的帶領，讓孩子認識且接觸， 則是一種心靈饗宴。
我們帶給孩子的每一種接觸，不要總是以為要他們學會什麼，
才是有目地有成效....?
這或許是一種誤解。 可以認識、可以了解、可以看見，但不用學會，
因為學會什麼，是他們未來自己而來的另一件事。
有的快，有的慢， 有的人快到當下就能溶解吸收，
有的人慢到長大後才有了印象「那個」曾經經驗過。
沒有對錯，只有接納。不帶著目的當下，總是最珍貴的。
就像來專業分享的爸爸媽媽們， 因為只是分享，所以目地變得好簡單，
這簡單有著純粹，有著最單純的愛。
我想，所有的爸爸媽媽， 在帶自己的孩子時也能有著同樣的心境時，
那麼似乎也能還原給孩子給最單純的給。
感謝怡澍的媽媽，葉怡麟女士， 用著專業的技巧、認真的準備、清楚有力量的聲音，
為孩子講解各種有趣的事， 還讓孩子看到竹子轉換成的各種日常作品，
大飽眼福的是孩子們。 溫暖的是這片土地的各種能量。
#愛的魔法星期三專業分享成功
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